Assessing the Power of Words to Facilitate Emotion Category Learning. | Affect Sci;3(1): 69-80, 2022 Mar. | MEDLINE

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Assessing the Power of Words to Facilitate Emotion Category Learning.

Hoemann, Katie; Gendron, Maria; Barrett, Lisa Feldman.

Afiliação

Hoemann K; Department of Psychology, KU Leuven, Tiensestraat 102, Bus 3727, Leuven, 3000 Belgium.
Gendron M; Department of Psychology, Yale University, New Haven, CT USA.
Barrett LF; Department of Psychology, Northeastern University, Boston, MA USA.

Affect Sci ; 3(1): 69-80, 2022 Mar.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-36046100

Palavras-chave

Concept learning; Context-sensitivity; Labels; Language

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Idioma: En Revista: Affect Sci Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article

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