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Virtual global health in graduate medical education: a systematic review.
Umphrey, Lisa; Lenhard, Nora; Lam, Suet Kam; Hayward, Nathaniel E; Hecht, Shaina; Agrawal, Priya; Chambliss, Amy; Evert, Jessica; Haq, Heather; Lauden, Stephanie M; Paasi, George; Schleicher, Mary; McHenry, Megan Song.
Afiliação
  • Umphrey L; Department of Pediatrics, University of Colorado School of Medicine, Aurora, Colorado, USA.
  • Lenhard N; Case Western Reserve University School of Medicine, Cleveland, OH, USA.
  • Lam SK; Cleveland Clinic Lerner College of Medicine, Case Western Reserve University School of Medicine, Cleveland, OH, USA.
  • Hayward NE; Department of Pediatrics, University of Utah, Salt Lake City, UT, USA.
  • Hecht S; Department of Pediatrics, Indiana University School of Medicine, Indianapolis, IN, USA.
  • Agrawal P; Mid-Atlantic Permanente Medical Group, Washington, DC, USA.
  • Chambliss A; Department of Pediatrics, University of Colorado School of Medicine, Aurora, Colorado, USA.
  • Evert J; Child Family Health International, El Cerrito, California, USA.
  • Haq H; Department of Pediatrics, Baylor College of Medicine, Texas, USA.
  • Lauden SM; Nationwide Children's Hospital, The Ohio State University, Columbus, OH, USA.
  • Paasi G; Mbale Clinical Research Institute, Mbale, Uganda.
  • Schleicher M; Cleveland Clinic Floyd D. Loop Alumni Library, Cleveland, OH, USA.
  • McHenry MS; Mid-Atlantic Permanente Medical Group, Washington, DC, USA.
Int J Med Educ ; 13: 230-248, 2022 Aug 31.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-36057978

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Saúde Global / Educação de Pós-Graduação em Medicina Tipo de estudo: Guideline / Prognostic_studies / Systematic_reviews Limite: Humans Idioma: En Revista: Int J Med Educ Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Saúde Global / Educação de Pós-Graduação em Medicina Tipo de estudo: Guideline / Prognostic_studies / Systematic_reviews Limite: Humans Idioma: En Revista: Int J Med Educ Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos