A case study of the features and holistic athlete impacts of a UK sports-friendly school: Student-athlete, coach and teacher perspectives.
PLoS One
; 17(11): e0278401, 2022.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-36449512
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Instituições Acadêmicas
/
Esportes
Tipo de estudo:
Qualitative_research
Limite:
Humans
País/Região como assunto:
Europa
Idioma:
En
Revista:
PLoS One
Assunto da revista:
CIENCIA
/
MEDICINA
Ano de publicação:
2022
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Reino Unido