Understanding the impact of parental involvement subtypes on Chinese preschool children's language ability. | Curr Psychol;: 1-14, 2022 Dec 23. | MEDLINE

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Understanding the impact of parental involvement subtypes on Chinese preschool children's language ability.

Feng, Lina; Tan, Yuhuan.

Afiliação

Feng L; College of Teacher Education, Ningbo University, 315211 Ningbo, China.
Tan Y; College of Teacher Education, Ningbo University, 315211 Ningbo, China.

Curr Psychol ; : 1-14, 2022 Dec 23.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-36590008

Palavras-chave

Approaches to learning; Home-based involvement; Home-school communication; Language ability; School-based involvement

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Prognostic_studies Idioma: En Revista: Curr Psychol Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article País de afiliação: China

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