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Development of knowledge about communication: children's evaluations of explicitly ambiguous messages.
Child Dev ; 52(4): 1211-5, 1981.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-7318521
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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Semântica / Percepção da Fala / Desenvolvimento Infantil Limite: Child / Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Child Dev Ano de publicação: 1981 Tipo de documento: Article
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