Development of knowledge about communication: children's evaluations of explicitly ambiguous messages.
Child Dev
; 52(4): 1211-5, 1981.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-7318521
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Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Semântica
/
Percepção da Fala
/
Desenvolvimento Infantil
Limite:
Child
/
Child, preschool
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Revista:
Child Dev
Ano de publicação:
1981
Tipo de documento:
Article