Detalles de la búsqueda
1.
An assessment of the simulated performance of basic clinical procedures by junior doctors during the first year of clinical practice.
BMC Med Educ
; 23(1): 565, 2023 Aug 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37559003
2.
Barriers and enablers to achieving clinical procedure competency-based outcomes in a national paediatric training/residency program-a multi-centered qualitative study.
BMC Med Educ
; 23(1): 954, 2023 Dec 13.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38093268
3.
Systematic review of interventions to improve gender equity in graduate medicine.
Postgrad Med J
; 98(1158): 300-307, 2022 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33637640
4.
Gender in authorship and editorship in medical education journals: A bibliometric review.
Med Educ
; 55(6): 678-688, 2021 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33258140
5.
Development and preliminary evaluation of a novel physician-report tool for assessing barriers to providing care to autistic patients.
BMC Health Serv Res
; 21(1): 873, 2021 Aug 26.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34445991
6.
A meta-review of methods of measuring and monitoring safety in primary care.
Int J Qual Health Care
; 33(3)2021 Aug 28.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34405231
7.
How safe is prehospital care? A systematic review.
Int J Qual Health Care
; 33(4)2021 Oct 26.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34623421
8.
A randomised controlled trial of SAFMEDS to improve musculoskeletal radiology interpretation.
Surgeon
; 19(6): e386-e393, 2021 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33422409
9.
The development of a framework of entrustable professional activities for the intern year in Ireland.
BMC Med Educ
; 20(1): 273, 2020 Aug 18.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32811490
10.
A pragmatic randomised controlled trial of SAFMEDS to produce fluency in interpretation of electrocardiograms.
BMC Med Educ
; 20(1): 102, 2020 Mar 31.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32234041
11.
A systematic review of 7 years of research on entrustable professional activities in graduate medical education, 2011-2018.
Med Educ
; 53(3): 234-249, 2019 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30609093
12.
A mixed-methods examination of the nature and frequency of medical error among junior doctors.
Postgrad Med J
; 95(1129): 583-589, 2019 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31341038
13.
Can simulation-based education and precision teaching improve paediatric trainees' behavioural fluency in performing lumbar puncture? A pilot study.
BMC Med Educ
; 19(1): 138, 2019 May 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31077216
14.
A systematic review of interventions to foster physician resilience.
Postgrad Med J
; 94(1109): 162-170, 2018 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29018095
15.
Stress, coping, and psychological resilience among physicians.
BMC Health Serv Res
; 18(1): 730, 2018 Sep 21.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30241524
16.
Preparedness of newly qualified doctors in Ireland for prescribing in clinical practice.
Br J Clin Pharmacol
; 83(8): 1826-1834, 2017 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28244609
17.
Advancing consideration of gender within health profession education: What is required?
Med Educ
; 56(3): 250-252, 2022 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34741335
18.
A mixed method, multiperspective evaluation of a near peer teaching programme.
Postgrad Med J
; 93(1103): 541-548, 2017 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28235793
19.
A longitudinal and multicentre study of burnout and error in Irish junior doctors.
Postgrad Med J
; 93(1105): 660-664, 2017 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28600343
20.
Barriers and facilitators related to the implementation of a physiological track and trigger system: A systematic review of the qualitative evidence.
Int J Qual Health Care
; 29(8): 973-980, 2017 Dec 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29177409