Your browser doesn't support javascript.
loading
Mostrar: 20 | 50 | 100
Resultados 1 - 1 de 1
Filtrar
Más filtros

Tipo del documento
Asunto de la revista
País de afiliación
Intervalo de año de publicación
1.
Psicol. ciênc. prof ; 43: e246224, 2023.
Artículo en Portugués | LILACS, Index Psi Revistas Técnico-Científicas | ID: biblio-1431120

RESUMEN

O isolamento social provocado pela pandemia de covid-19 exigiu uma intensificação no estabelecimento de parâmetros para o trabalho do neuropsicólogo com suas especificidades. Assim, o objetivo deste artigo é levantar reflexões sobre a prática neuropsicológica infantil via internet baseada na nossa experiência prática vivenciada no período, relacionando com as referências teóricas da abordagem histórico-cutural e outros trabalhos que discorrem sobre as particularidades dessa modalidade de atendimento. Para isso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica em fontes reconhecidas, como SciELO e Google Acadêmico, utilizando-se marcadores como "neuropsicologia on-line" e "teleneuropsicologia", entre outros, em português, inglês e espanhol. Os trabalhos encontrados foram utilizados como fundamento para discutir as ideias aqui apresentadas, a partir da experiência dos autores durante esse período. Considera-se que os neuropsicólogos precisam enfrentar a possível necessidade do trabalho on-line, considerando que as situações vividas durante a pandemia tendem a aumentar a necessidade de avaliações e intervenções neuropsicológicas. Ao mesmo tempo, se prevê que essa via de trabalho deve se intensificar após o isolamento, dentro do que se tem denominado como "o novo normal". Para isso, é essencial que haja esforço por parte da comunidade neuropsicológica para mostrar como essa área de trabalho pode ser útil para crianças, seus pais e professores. Conclui-se que é preciso ter a noção de que nenhuma via ou metodologia de trabalho é absolutamente completa, sendo essencial a instrumentalização das vantagens e desvantagens de todas elas.(AU)


The social isolation caused by the COVID-19 pandemic demanded intensification in the establishment of parameters for the neuropsychologist's work with its specificities. Thus, the aim of this article is to raise reflections on child neuropsychological practice via the internet, based on our practical experience in this period, relating to the theoretical references of the cultural-historical approach and other works that discuss the particularities of this type of care. For this, a bibliographic research was carried out in recognized sources such as SciELO and Google Scholar, using markers such as "online neuropsychology" and teleneuropsychology, among others, in Portuguese, English and Spanish. The works found were used as a basis for discussing the ideas presented here which are based on the authors' experience during this period. It is considered that neuropsychologists need to face the possible need for online work, considering that situations experienced during the pandemic tend to increase the need for neuropsychological assessments and interventions. At the same time, it is expected that this work path should intensify after isolation, within of what has been called "the new normal". For this, an effort by the neuropsychological community is essential to show how this area of work can be useful for children, their parents and teachers. It is concluded that it is necessary to have the notion that no way or work methodology is absolutely complete, being essential the instrumentalization of the advantages and disadvantages of all of them.(AU)


El aislamiento social provocado por la pandemia de Covid-19 exigió una intensificación en el establecimiento de parámetros para el trabajo del neuropsicólogo con sus especificidades. Así, el objetivo de este artículo es plantear reflexiones sobre la práctica neuropsicológica infantil a través de internet, a partir de nuestra experiencia práctica en este período, en relación con los referentes teóricos del enfoque histórico-cultural y otros trabajos que discuten las particularidades de este tipo de cuidado. Para esto, se realizó una investigación bibliográfica en fuentes reconocidas como SciELO y Google Académico, utilizando marcadores como "neuropsicología en línea" y teleneuropsicología, entre otros, en portugués, inglés y español. Los trabajos encontrados sirvieron de base para discutir las ideas aquí presentadas a partir de la experiencia de los autores durante este período. Se considera que los neuropsicólogos necesitan enfrentar la posible necesidad de trabajo en línea, considerando que las situaciones vividas durante la pandemia tienden a incrementar la necesidad de evaluaciones e intervenciones neuropsicológicas. Al mismo tiempo, se espera que esta vía de trabajo se intensifique después del aislamiento, dentro de lo que se ha denominado "la nueva normalidad". Para esto, un esfuerzo de la comunidad neuropsicológica es fundamental para mostrar cómo esta área de trabajo puede ser útil para los niños, sus padres y profesores. Se concluye que es necesario tener la noción de que ninguna vía o metodología de trabajo es absolutamente completa, siendo imprescindible la instrumentalización de las ventajas y desventajas de todas ellas.(AU)


Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Aislamiento Social , Sistemas en Línea , Consulta Remota , Cultura , Intervención basada en la Internet , Historia , Neuropsicología , Relaciones Padres-Hijo , Pruebas de Aptitud , Práctica Psicológica , Solución de Problemas , Pruebas Psicológicas , Psicología , Calidad de Vida , Atención , Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad , Escalas de Wechsler , Conducta , Integración Escolar , Adaptación Psicológica , Familia , Niño , Desarrollo Infantil , Lenguaje Infantil , Preescolar , Responsabilidad Parental , Cognición , Infecciones por Coronavirus , Comunicación , Educación Basada en Competencias , Adaptabilidad , Intervención Educativa Precoz , Manifestaciones Neuroconductuales , Reconocimiento en Psicología , Demencia , Crecimiento y Desarrollo , Comunicación por Videoconferencia , Evaluación de Programas e Instrumentos de Investigación , Cerebro , Estudios Interdisciplinarios , Memoria Espacial , Trastornos del Neurodesarrollo , Escala de Evaluación de la Conducta , Cuestionario de Salud del Paciente , Pruebas de Memoria y Aprendizaje , Pruebas de Estado Mental y Demencia , Lóbulo Frontal , Egocentrismo , Razonamiento Clínico , COVID-19 , Entrenamiento Cognitivo , Apoyo Familiar , Desarrollo Humano , Servicios de Información , Pruebas de Inteligencia , Desarrollo del Lenguaje , Memoria , Memoria a Corto Plazo , Procesos Mentales , Examen Neurológico , Plasticidad Neuronal , Pruebas Neuropsicológicas
SELECCIÓN DE REFERENCIAS
DETALLE DE LA BÚSQUEDA