Detalles de la búsqueda
1.
Características sociodemográficas e clínicas na internação de adolescentes submetidos a pulsoterapia com glicocorticoides / Sociodemographic and clinical characteristics in the hospitalization of dolescents submitted to pulsotherapy with glycocorticoids / Características sociodemográficas y clínicas en la hospitalización de dolescentes sometidos a pulsoterapia con glicocorticoides
CuidArte, Enferm
; 16(1): 86-92, jan.-jun.2022.
Artículo
en Portugués
| BDENF - Enfermería | ID: biblio-1428123
2.
Enfermagem e clientes hospitalizados: a comunicação em uma unidade militar / Nursing and users hospitalized: communication in a military unit
Rev. enferm. UFPE on line
; 14: [1-9], 2020.
Artículo
en Portugués
| BDENF - Enfermería | ID: biblio-1096740
3.
Comunicação dos enfermeiros e paciente hospitalizado em um hospital militar / Communication of nurses and hospitalized patients in a military hospital
Rev. enferm. UFPE on line
; 13: [1-4], 2019.
Artículo
en Portugués
| BDENF - Enfermería | ID: biblio-1095246
4.
A percepção da hospitalização pelos adolescentes: contribuições para o cuidado de enfermagem / Percepción de la hospitalización para adolescentes: contribuciones a la atención de enfermería / The hospitalization perception by adolescents: contributions to nursing care
Rev. pesqui. cuid. fundam. (Online)
; 10(3): 663-668, jul.-set. 2018. tab
Artículo
en Inglés, Portugués
| LILACS, BDENF - Enfermería | ID: biblio-906260
5.
Reflexões sobre a intermediação da linguagem na relação entre professor e aluno de graduação em enfermagem / Reflections on language intermediation in the relation between nursing teachers and undergraduate students / Reflexiones sobre la intermediación del lenguaje en la relación entre el profesor y el estudiante de graduación en enfermería
REME rev. min. enferm
; 10(2): 191-197, abr.-jun. 2006. ilus
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF - Enfermería | ID: lil-475971
6.
A Relação professora-aluna de graduação em enfermagem: revelando as estratégias de ensino-aprendizagem / professor-student relation of graduation in nursing: revealing the teaching-learning strategies
Rio de Janeiro; s.n; maio 2005. 178 p. tab, graf.
Tesis
en Portugués
| LILACS, BDENF - Enfermería | ID: lil-449317
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