Detalles de la búsqueda
1.
Children in ethnically diverse classrooms and those with cross-ethnic friendships excel at understanding others' minds.
Child Dev
; 2024 Mar 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38429980
2.
Willing and able? Theory of mind, social motivation, and social competence in middle childhood and early adolescence.
Dev Sci
; 25(1): e13137, 2022 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34235829
3.
Mothers' and fathers' executive function both predict emergent executive function in toddlerhood.
Dev Sci
; 25(6): e13263, 2022 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35357069
4.
Reading fiction and reading minds in early adolescence: A longitudinal study.
J Exp Child Psychol
; 222: 105476, 2022 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35709569
5.
The role of infant attention and parental sensitivity in infant cognitive development in the Netherlands and China.
J Exp Child Psychol
; 215: 105324, 2022 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34896764
6.
Childhood intellectual disability and parents' mental health: integrating social, psychological and genetic influences.
Br J Psychiatry
; 218(6): 315-322, 2021 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32157975
7.
Theory of Mind and Peer Attachment in Adolescence.
J Res Adolesc
; 31(4): 1202-1217, 2021 12.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34309104
8.
Understanding the terrible twos: A longitudinal investigation of the impact of early executive function and parent-child interactions.
Dev Sci
; 23(6): e12979, 2020 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32353921
9.
Parental well-being, couple relationship quality, and children's behavioral problems in the first 2 years of life.
Dev Psychopathol
; 32(3): 935-944, 2020 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31339479
10.
Worrying in the wings? Negative emotional birth memories in mothers and fathers show similar associations with perinatal mood disturbance and delivery mode.
Arch Womens Ment Health
; 23(3): 371-377, 2020 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31280385
11.
Infant screen exposure links to toddlers' inhibition, but not other EF constructs: A propensity score study.
Infancy
; 25(2): 205-222, 2020 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32749042
12.
For Better or for Worse? Positive and Negative Parental Influences on Young Children's Executive Function.
Child Dev
; 90(2): 593-609, 2019 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28800148
13.
Let's Talk: Parents' Mental Talk (Not Mind-Mindedness or Mindreading Capacity) Predicts Children's False Belief Understanding.
Child Dev
; 90(4): 1236-1253, 2019 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29115674
14.
Measuring and Predicting Individual Differences in Executive Functions at 14 Months: A Longitudinal Study.
Child Dev
; 90(5): e618-e636, 2019 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30663776
15.
Family Correlates of False Belief Understanding in Early Childhood: A Meta-Analysis.
Child Dev
; 89(3): 971-987, 2018 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27883189
16.
Does Parental Mind-Mindedness Account for Cross-Cultural Differences in Preschoolers' Theory of Mind?
Child Dev
; 89(4): 1296-1310, 2018 07.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28160284
17.
Relations between theory of mind and executive function in middle childhood: A short-term longitudinal study.
J Exp Child Psychol
; 163: 69-86, 2017 11.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28753436
18.
Measuring theory of mind across middle childhood: Reliability and validity of the Silent Films and Strange Stories tasks.
J Exp Child Psychol
; 149: 23-40, 2016 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26255713
19.
Theory of mind and executive function during middle childhood across cultures.
J Exp Child Psychol
; 149: 6-22, 2016 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26592766
20.
Relations between false belief understanding and executive function in early childhood: a meta-analysis.
Child Dev
; 85(5): 1777-94, 2014.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24605760