Lesão por pressão relacionada a dispositivos médicos: conhecimento de acadêmicos de enfermagem / Pressure injury related to medical devices: knowledge of nursing students / Lesión por presión relacionada con dispositivos médicos: conocimiento de estudiantesde enfermería

Objetivo:Descrever os conhecimentos dos acadêmicos da graduação de enfermagem sobre lesões por pressão relacionadas a dispositivos médicos. Método:Trata-se de uma pesquisa quantitativa descritiva, com amostragem por bola de neve. Durante o mês de outubro de 2021, representantes das turmas da graduação em enfermagem, receberam pelo WhatsApp® um link para um formulário eletrônico, composto por 12 questões fechadas. Todos os participantes, assinalaram o termo de consentimento livre e esclarecido e para manter o anonimato foram codificados com a letra A, seguido de número sequencial (A1; A2...). Resultados:39 acadêmicos de enfermagem participaram da pesquisa, 87,2% do sexo feminino, a média de idade foi de 26 anos, 87,2% dos acadêmicos acreditam que realizar mudança de decúbito previne a lesão por pressão relacionada a dispositivo médico e 56,4% julgam saber evitar e sentem-se seguros para avaliá-la. Conclusão:Os acadêmicos de enfermagem que participaram da pesquisa apresentam os conhecimentos necessários para avaliar e prevenir lesões por pressão relacionadas a dispositivos médicos, acredita-se que o estudo proporcionou reflexão dos atores envolvidos.

Objective:To describe the knowledge of undergraduate nursing students about pressure injuries related to medical devices. Method:Descriptive quantitative research, with snowball sampling. During the month of October 2021, representatives of undergraduate nursing classes receivedWhatsApp® a link to an electronic form, consisting of 12 closed questions. All participants signed the free and informed consent form and were coded to maintain anonymity. Results:39 nursing students participated in the research, 87.2% were female, mean age of 26 years, 87.2% of students believe that performing a change in position prevents pressure injuries related to medical devices and 56.4 % think they know how to avoid it and feel safe to evaluate it. Conclusion:Nursing students have the necessary knowledge to assess and prevent pressure injuries related to medical devices, it is believed that the study provided reflection of the actors involved.

Objetivo:Describir el conocimiento de estudiantes de pregrado en enfermería sobre lesiones por presión relacionadas con dispositivos médicos. Método:Investigación cuantitativa descriptiva, con muestreo de bola de nieve. Durante el mes de octubre de 2021, los representantes de las clases de pregrado en enfermería recibieron en WhatsApp® un enlace a un formulario electrónico, compuesto por 12 preguntas cerradas. Todos los participantes firmaron un formulario de consentimiento informado y fueron codificados para mantener el anonimato. Resultados:Treinta y nueve estudiantes de enfermería participaron de la investigación, el 87,2% eran del sexo femenino, edad media de 26 años, el 87,2% de los estudiantes cree que el cambio de posición previene las lesiones por presión relacionadas conlos dispositivos médicos y el 56,4% piensa que sabe evitarlo y sentir seguro evaluarlo. Conclusión:Los estudiantes de enfermería tienen los conocimientos necesarios para evaluar y prevenir las lesiones por presión relacionadas con los dispositivos médicos, se cree que el estudio proporcionó una reflexión de los actores involucrados.

Morte encefálica: o cuidado na perspectiva de enfermeiros e médicos de Unidade de Terapia Intensiva / Brain death: care from the perspective of Intensive Care Unit nurses and physicians

Resumo: Este estudo teve como objetivos identificar os significados da morte encefálica na perspectiva de enfermeiros e médicos de Unidades de Terapia Intensiva adulto e os significados do cuidado na perspectiva de enfermeiros e médicos de unidades de terapia intensiva adulto. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, de abordagem descritiva, exploratória, realizado com enfermeiros e médicos, que atuam em Unidades de Terapia Intensiva, junto ao paciente em morte encefálica. O grupo de participantes foi composto por 35 enfermeiros e 15 médicos, que atuam no cuidado ao paciente com morte encefálica. A coleta de dados foi realizada entre março a setembro de 2020, através de entrevistas semiestruturadas áudio-gravadas, que foram transcritas e organizadas no software Word. Foi realizada a análise de conteúdo pelas etapas de Creswell, com a utilização para a classificação e análise estatística dos dados qualitativos, o software IRaMuTeQ. Na análise das entrevistas, surgiram cinco classes dos participantes enfermeiros, que foram sistematizadas por representações gráficas, emergindo três categorias principais: Diagnóstico de Morte encefálica - a morte do cérebro, Protocolo de morte encefálica - direcionando o cuidado e Vivenciando o cuidado ao paciente com morte cerebral; e dos participantes médicos seis classes relacionadas entre si, que, emergiram quatro categorias nominadas conforme o significado do seu conteúdo: Morte encefálica, Cuidado ao paciente com morte encefálica, A morte encefálica em jovens, e Protocolo de morte encefálica. A morte encefálica foi caracterizada como incompatível com a vida, a morte do cérebro, perda das funções e atividades cerebrais. O seu diagnóstico foi descrito como algo normal que atende a cuidados em um protocolo seguro e sistematizado de exames e avaliações que considera a possibilidade da doação de órgãos. Considera-se que o cuidado na situação de um paciente com morte encefálica para enfermeiros e médicos é um evento triste, justamente ao presenciar a dor da família, bem como o sofrimento que perpetua o momento.

Abstract: This study aimed to identify the meanings of brain death from the perspective of nurses and doctors in adult intensive care units and to verify the meanings of care from the perspective of nurses and doctors in adult intensive care units. It is a qualitative study, with a descriptive, exploratory approach, carried out with nurses and doctors, who work in Intensive Care Units, with the patient in brain death. The group of participants was composed of 35 nurses and 15 doctors, who work in the care of patients with brain death. Data collection was carried out between March and September 2020, through semi-structured audio-recorded interviews, which were transcribed and organized using Word software. The content analysis was performed using Creswell steps, using the IRaMuTeQ software for the classification and statistical analysis of qualitative data. In the analysis of the interviews, five classes of nurse participants emerged, which were systematized by graphic representations, with three main categories emerging: Brain Death Diagnosis - brain death, Brain death protocol - directing care and Experiencing care for patients with death cerebral; and from the medical participants, six related classes, which emerged, four categories named according to the meaning of their content: Brain death, Care for brain death patients, Brain death in young people, and Brain death protocol. Brain death was characterized as incompatible with life, brain death, loss of brain functions and activities. Its diagnosis was described as something normal that meets care in a safe and systematic protocol of exams and evaluations that considers the possibility of organ donation. It is considered that care in the situation of a brain-dead patient for nurses and doctors is a sad event, precisely when witnessing the family's pain, as well as the suffering that perpetuates the moment.