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1.
Psicologia Escolar no cenário da pandemia da COVID-19: ressignificando tempos e espaços para a atuação institucional / School Psychology in the COVID-19 pandemic scenario: resignifying times and spaces for institutional action
Estud. Psicol. (Campinas, Online)
; 39: e210079, 2022.
Artículo
en Portugués
| LILACS, Index Psi Revistas Técnico-Científicas | ID: biblio-1404764
2.
ONGs no Brasil: contextualização histórica do cenário para atuação em psicologia escolar / NGOs in Brazil: historical contextualization of the scenario for acting in educational psychology / ONGs en Brasil:
Psicol. rev. (Belo Horizonte)
; 24(1): 101-123, jan.-abr. 2018. ilus
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1020226
3.
Psicologia Escolar em ONGs: Desafios Profissionais e Perspectivas Contemporâneas de Atuação / School Psychology in NGOs: Professional Challenges and Contemporary Perspectives of Action / Psicología escolar en ONGs: Retos Profesionales y Perspectivas Contemporáneas de Actuación
Psicol. esc. educ
; 21(3): 467-476, set.-dez. 2017.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-895799
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