Detalles de la búsqueda
1.
[Nursing care systems and complex thought in nursing education: document analysis]. / Sistematização da assistência de enfermagem e o pensamento complexo na formação do enfermeiro: análise documental.
Rev Gaucha Enferm
; 35(2): 128-34, 2014 Jun.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-25158472
2.
The nurse training in research in the undergraduate education: teaching perceptions.
Rev Bras Enferm
; 71(suppl 4): 1556-1563, 2018.
Artículo
en Inglés, Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-30088624
3.
Scientific production of nurse clinicians mediated by a research advisory group.
Rev Lat Am Enfermagem
; 14(3): 330-5, 2006.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16926988
4.
Perfil sociodemográfico e educacional do estudante ingressante no curso de graduação em medicina de 2004 a 2013: analise documental / Socio-demographic profile and educational student newcomer course of graduation in medicine 2004 to 2013: documentary review
Rev. méd. Minas Gerais
; 30: e-30102, 2020.
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1118156
5.
Pesquisa como princípio científico e educativo na formação do enfermeiro / Research as a scientific and educational principle in nursing training
Ciênc. cuid. saúde
; 19: e48380, 20200000.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF - Enfermería | ID: biblio-1119290
6.
The nurse training in research in the undergraduate education: teaching perceptions / La formación del enfermero en investigación en la graduación: percepciones docentes / A formação do enfermeiro em pesquisa na graduação: percepções docentes
Rev. bras. enferm
; 71(supl.4): 1556-1563, 2018.
Artículo
en Inglés
| LILACS, BDENF - Enfermería | ID: biblio-958776
7.
Enfermeiros egressos do currículo integrado: inserção e atuação profissional / Nurses trained through the integrated curriculum program: insertion and professional performance
Rev. enferm. UFPE on line
; 11(1): 77-85, jan.2017. ilus, tab
Artículo
en Portugués
| BDENF - Enfermería | ID: biblio-1031848
8.
Competências gerenciais de gestores de um curso de graduação em enfermagem / Capacidad de gestión de los administradores de un curso de grado en enfermería / Professional competencies of managers of an integrated nursing curriculum
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online)
; 9(4): 1048-1054, out.-dez. 2017.
Artículo
en Inglés, Portugués
| LILACS, BDENF - Enfermería | ID: biblio-908508
9.
A investigação científica na formação do enfermeiro: a perspectiva do docente / Scientific research in nurses' education: perspective of the teaching / La investigación científica en la educación del enfermero: la perspectiva del docente
Rev. enferm. UFPE on line
; 10(1): 191-193, jan. 2016.
Artículo
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| BDENF - Enfermería | ID: biblio-1354696
10.
Prova tuberculínica: o controle da tuberculose em pacientes infectados pelo vírus da imunodeficiência humana (HIV) / Tuberculin test: the control of tuberculosis in human immunodeficiency virus (HIV) infected patients
Semina cienc. biol. saude
; 36(1,supl): 179-188, ago. 2015. tab, ilus
Artículo
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| LILACS | ID: lil-770851
11.
Nursing care systems and complex thought in nursing education: document analysis / Sistematización de la Asistencia de Enfermería en un currículo integrado: análisis documental / Sistematização da assistência de enfermagem e o pensamento complexo na formação do enfermeiro: análise documental
Rev. gaúch. enferm
; 35(2): 128-134, 06/2014. graf
Artículo
en Inglés
| LILACS, BDENF - Enfermería | ID: lil-716389
12.
Infecção latente de tuberculose: adesão ao tratamento e evolução dos casos / Latent tuberculosis infection: treatment adherence and caseprogress / Infección latente de tuberculosis: adhesión al tratamiento y evolución de los casos
Rev. enferm. UERJ
; 21(2,n.esp): 711-717, 2013. tab
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| LILACS, BDENF - Enfermería | ID: lil-748559
13.
A cultura organizacional e a pesquisa entre enfermeirasassistenciais / Organizational culture and research among nurse clinicians / La cultura organizacional y la investigación científica entreenfermeras asistenciales
Ciênc. cuid. saúde
; 11(supl): 63-70, jan.-mar. 2012.
Artículo
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| LILACS, BDENF - Enfermería | ID: lil-653371
14.
Portfólio reflexivo como instrumento de avaliação da aprendizagem: percepção de residentes de enfermagem / Reflective portfolio as a learning evaluation instrument: nurses residents' perception / Portfolio reflexivo como herramienta de evaluación del aprendizaje: percepciones de estudiantes de una residencia en enfermeria
Rev. enferm. UFPE on line
; 5(7): 1669-1676, set. 2011.
Artículo
en Portugués
| BDENF - Enfermería | ID: biblio-1033315
15.
Úlceras por pressão: incidência e associação de fatores de risco em pacientes de um hospital universitário / Pressure ulcers: incidence and associated risk factors in patients of a university hospital / Las úlceras por presión: incidencia y factores de riesgo asociados en pacientes de un hospital universitário
Rev. enferm. UFPE on line
; 4(3): 1506-1514, jul./set 2010. tab
Artículo
en Portugués
| BDENF - Enfermería | ID: biblio-1032970
16.
Elementos constitutivos do método científico em artigos publicados por enfermeiros de um hospital universitário / Constituent elements of the scientific method in articles published by clinical nurses / Elementos constitutivos del método científico en artículospublicados por enfermeros de un hospital universitario
Ciênc. cuid. saúde
; 8(1): 63-70, jan.-mar. 2009. tab
Artículo
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| LILACS, BDENF - Enfermería | ID: lil-644187
17.
Egressos de enfermagem do Currículo Integrado da Universidade Estadual de Londrina: aprimoramento profissional e científico / Nursing graduates of the Integrated Curriculum of the State University of Londrina: professional and scientific improvement
Ciênc. cuid. saúde
; 13(3): 8, 2014-10-23.
Artículo
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|
LILACS-Express
| ID: biblio-1122040
18.
A produção e a divulgação do conhecimento científico por enfermeiras assistenciais / The production and dissemination of knowledge scientific by nurses clinicians
Rev. enferm. UFPE on line
; 3(1): 160-166, jan.-mar. 2009.
Artículo
en Portugués
| BDENF - Enfermería | ID: biblio-1032679
19.
Análise das publicações dos enfermeiros docentes da Universidade Estadual de Londrina-PR de 1995 a 2006 / Analysis of publications by the State University of Londrina nursing faculty, from 1995 to 2006
Semina cienc. biol. saude
; 30(1): 27-36, jan.-jun. 2009. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-549365
20.
Pé diabético: o papel do enfermeiro nocontexto das inovações terapêuticas / Diabetic foot: the nurse role in the new therapeutics context / Pie diabético: el papel del enfermero en el contexto de lasinnovaciones terapéuticas
Ciênc. cuid. saúde
; 7(1): 114-120, jan.-mar. 2008. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF - Enfermería | ID: lil-647392