Detalles de la búsqueda
1.
COVID-19 y educación médica: la virtualidad desde la perspectiva del profesor y del estudiante de educación superior / COVID-19 and Medical Education: Virtuality from the Teacher and Student Perspective of Higher Education
Med. interna (Caracas)
; 36(3): 116-123, 2020. tab
Artículo
en Español
| LILACS, LIVECS | ID: biblio-1129851
2.
Recomendaciones latinoamericanas para el manejo de la hipertensión arterial en adultos (RELAHTA 2)
Rev. virtual Soc. Parag. Med. Int
; 6(1)mar. 2019.
Artículo
en Español
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LILACS-Express
| ID: biblio-1390184
3.
Educación médica en venezuela: visión diacrónica / Medical education in Venezuela: diachronic vision
Med. interna (Caracas)
; 33(4): 216-223, 2017. tab
Artículo
en Español
| LIVECS, LILACS | ID: biblio-1008978
4.
Broncemia e hibris en el profesional de la salud: visión desde la pedagogía / Broncemia and Hibris in the Health Professional: view from pedagogy
Med. interna (Caracas)
; 36(3): 111-114, 2020.
Artículo
en Español
| LILACS, LIVECS | ID: biblio-1129746
5.
Retos de la universidad autónoma: formación para la calidad y equidad en salud. Trascendencia de la educación médica venezolana / Challenges of the autonomous university: training for quality and equity in health. transcendence of Venezuelan medical education
Med. interna (Caracas)
; 34(4): 193-196, 2018.
Artículo
en Español
| LILACS, LIVECS | ID: biblio-1005808
6.
El currículo de la educación médica en Venezuela: tendencias y realidades: el currículo por competencia / The curriculum of medical education in Venezuela: trends and realities: the curriculum for competition
Med. interna (Caracas)
; 29(1): 17-33, 2013. ilus, tab
Artículo
en Español
| LILACS | ID: lil-753326
7.
XXII Congreso venezolano de medicina interna: reafirmación de principios institucionales en los 60 años de la SVMI / XXII Venezuelan Congress of Internal Medicine: reaffirmation of institutional principles in the 60 years of the SVMI
Med. interna (Caracas)
; 32(2): 75-77, 2016.
Artículo
en Español
| LIVECS, LILACS | ID: biblio-1009465
8.
Actualización 2016 perfil de competencia profesional del médico internista venezolano, referente para guiar el desarrollo del currículo por competencia profesional / Update 2016 profile of professional competence of the Venezuelan internist, a reference to guide the development of the curriculum by professional competence
Med. interna (Caracas)
; 32(2): 91-98, 2016.
Artículo
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| LIVECS, LILACS | ID: biblio-1009532
9.
Proceso de diseño de un currículo por competencia profesional para los postgrados de medicina interna de la Universidad Central de Venezuela / Process design of a curriculum for professional competence for postgraduates of internal medicine at the Universidad Central de Venezuela
Med. interna (Caracas)
; 31(1): 16-24, 2015. tab, graf
Artículo
en Español
| LILACS | ID: lil-772202
10.
La medicina interna se renueva a través del currículo / Internal medicine is renewed through the curriculum
Med. interna (Caracas)
; 29(1): 14-16, 2013.
Artículo
en Español
| LILACS | ID: lil-753327
11.
Educación médica basada en la competencia profesional: una visión global / Medical education based on professional competence: an overview
Med. interna (Caracas)
; 29(4): 211-221, 2013.
Artículo
en Español
| LILACS | ID: lil-778713
12.
Perfil de competencia profesional del médico internista venezolano: referente para guiar el desarrollo del currículo por competencia / Profile of professional competence Venezuelan internist: reference to guide curriculum development by competition
Med. interna (Caracas)
; 29(1): 34-41, 2013.
Artículo
en Español
| LILACS | ID: lil-753325
13.
Fondo de previsión social de la Sociedad Venezolana de Medicina Interna / Provident fund of the Venezuelan Society of Internal Medicine social
Med. interna (Caracas)
; 26(4): 199-200, 2010.
Artículo
en Español
| LILACS | ID: lil-778708
14.
Educación médica: uso del modelo socio-cognitivo para el diseño de un currículo por competencia / Medical education: use of socio-cognitive model for the design of a curriculum for competition
Med. interna (Caracas)
; 26(1): 16-26, 2010. ilus, tab
Artículo
en Español
| LILACS | ID: lil-772229
15.
Modelo socio-cognitivo: teoría educativa y diseñoo curricular / Model partner cognitivo: educational theory and curricular design
Med. interna (Caracas)
; 22(1): 17-40, 2006. ilus, tab
Artículo
en Español
| LILACS | ID: lil-478933
16.
Perspectiva de la educación médica de posgrado de medicina interna en Venezuela / Perspective of the education prescribes of graduate of internal medicine in Venezuela
Med. interna (Caracas)
; 22(2): 110-131, 2006. ilus, tab
Artículo
en Español
| LILACS | ID: lil-478926
17.
XVI Congreso venezolano de medicina interna: el evento científico más importante del año / XVI Venezuelan congress of internal medicine: the most important scientific event of the year
Med. interna (Caracas)
; 26(2): 79-80, 2010.
Artículo
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| LILACS | ID: lil-772235
18.
Síndrome hemofagocitario e histoplasmosis diseminada en pacientes febriles citopénicos, con infección por VIH / Syndrome hemofagocitario and histoplasmosis disseminated in patient feverish and cytopenic with infection for AIDS
Med. interna (Caracas)
; 21(2): 123-130, 2005. tab
Artículo
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| LILACS | ID: lil-477376
19.
Medicina interna: historia y doctrina / Integral medicine: doctrine and history
Med. interna (Caracas)
; 13(4): 179-86, 1997. tab
Artículo
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| LILACS | ID: lil-226381
20.
Integración nacional de la SVMI: modelo de gestión / SVMI national integration: management model
Med. interna (Caracas)
; 25(3): 152-153, 2009.
Artículo
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| LILACS | ID: lil-772214