[The representations of adolescents about gynecological consultation]. / Representações de adolescentes acerca da consulta ginecológica.

OBJECTIVE: To analyze the social representation of adolescents about gynecological consultation and the influence of those in searching for consultations. METHOD: Qualitative descriptive study based on the Social Representations Theory, conducted with 50 adolescents in their last year of middle school. The data was collected between April and May of 2010 by Evocations and a Focal Group. The software EVOC and contextual analysis were used in the data treatment. RESULTS: The elements fear and constraint, constant in the central nucleus, can justify the low frequency of adolescents in consultations. The term embarrassment in the peripheral system reinforce current sociocultural norms, while prevention, associated with learning about sex and clarifying doubts, allows to envision an educative function. Obtained testimonies in the focal groups exemplify and reinforce those findings. CONCLUSION: For an effective health education, professionals, including nurses, need to clarify the youth individually and collectively about their rights to privacy, secrecy, in addition to focus the gynecological consultation as a promotion measure to sexual and reproductive health.

Cultural adaptation and validation of the General Practice Nurse Satisfaction Scale.

OBJECTIVE: To culturally adapt and validate the General Practice Nurse Satisfaction Scale for the Brazilian context. METHOD: Methodological study performed according to guidelines provided in the international scientific literature and validation of the Australian instrument for the Brazilian context. The sample consisted of 199 patients admitted from August 2017 to January 2018 in a public university hospital in the south of Brazil. Data were analyzed using factor analysis and Cronbach's alpha. RESULTS: According to factor analysis, 21 questions were validated and divided into four dimensions: interpersonal relationship and communication, confidence, credibility, and dedication. The instrument presented satisfactory internal consistency, with Cronbach's alpha equal to 0.93, and ranging between 0.87 and 0.66 for the dimensions. CONCLUSION: The instrument's Brazilian version is valid and reliable to assess the satisfaction of patients with nursing care.

Cultural adaptation and validation of the General Practice Nurse Satisfaction Scale / Adaptación cultural y validación de la General Practice Nurse Satisfaction Scale / Adaptação cultural e validação do General Practice Nurse Satisfaction Scale

ABSTRACT Objective: To culturally adapt and validate the General Practice Nurse Satisfaction Scale for the Brazilian context. Method: Methodological study performed according to guidelines provided in the international scientific literature and validation of the Australian instrument for the Brazilian context. The sample consisted of 199 patients admitted from August 2017 to January 2018 in a public university hospital in the south of Brazil. Data were analyzed using factor analysis and Cronbach's alpha. Results: According to factor analysis, 21 questions were validated and divided into four dimensions: interpersonal relationship and communication, confidence, credibility, and dedication. The instrument presented satisfactory internal consistency, with Cronbach's alpha equal to 0.93, and ranging between 0.87 and 0.66 for the dimensions. Conclusion: The instrument's Brazilian version is valid and reliable to assess the satisfaction of patients with nursing care.

RESUMEN Objetivo: Adaptar y validar culturalmente el instrumento de la General Practice Nurse Satisfaction Scale para el contexto brasileño. Método: Estudio metodológico, realizado a través de los pasos de traducción, síntesis, retrotraducción, evaluación por el comité de expertos, pre-prueba y revisión del proceso de adaptación por parte de los investigadores. La muestra consistió en 199 pacientes ingresados ​​desde agosto de 2017 hasta enero de 2018 en un hospital público y universitario en el sur de Brasil. El análisis de los datos se realizó mediante análisis factorial y alfa de Cronbach. Resultados: Del análisis factorial, 21 preguntas se dividieron en cuatro constructos: relación interpersonal y comunicación; confianza credibilidad y dedicación. El instrumento presentaba una consistencia interna satisfactoria, con alfa de Cronbach de 0,93 y entre 0,87 y 0,66 para las construcciones. Conclusión: La versión brasileña del instrumento tiene validez y confiabilidad para ser utilizada para evaluar la satisfacción del paciente con el servicio de enfermería.

RESUMO Objetivo: Adaptar culturalmente e validar o instrumento General Practice Nurse Satisfaction Scale para o contexto brasileiro. Método: Estudo metodológico, realizado segundo recomendações da literatura científica internacional e validação do instrumento australiano para sua utilização no contexto brasileiro. A amostra foi constituída de 199 pacientes internados no período de agosto de 2017 a janeiro de 2018 em um hospital público e universitário no sul do Brasil. A análise dos dados ocorreu por meio de análise fatorial exploratória e alfa de Cronbach. Resultados: A partir da análise fatorial exploratória, foram validadas 21 questões divididas em quatro dimensões: relacionamento interpessoal e comunicação; confiança; credibilidade e dedicação. O instrumento apresentou consistência interna satisfatória, com alfa de Cronbach 0,93 e variando entre 0,87 e 0,66 para as dimensões. Conclusão: A versão brasileira do instrumento tem validade e fidedignidade para ser utilizada

Vivências de adolescentes em uma unidade de acolhimento institucional / Adolescent's experience in an institutional shelter unit

Objetivo: conhecer as concepções de adolescentes sobre o viver em uma unidade de acolhimento institucional. Método: estudo descritivo, exploratório, de abordagem qualitativa, realizado com cinco adolescentes residentes temporárias em uma unidade de acolhimento institucional. Os dados coletados mediante entrevista semiestruturada foram submetidos à técnica de Análise de conteúdo. Resultados: emergiram três categorias: Motivos que levaram as adolescentes à Unidade de Acolhimento Institucional; Morar na Unidade de Acolhimento Institucional; O dia a dia na Unidade de Acolhimento Institucional. Conclusão: necessário se faz que o enfermeiro e demais profissionais que atuam com adolescentes discutam e conheçam a realidade vivenciada pelas mesmas, na tentativa de integrá-las à sociedade como seres humanos, com direitos e deveres de cidadãos, atendendo suas necessidades e compreendendo as mudanças vivenciadas.

Procedimento operacional padrão no ambiente hospitalar: percepção de enfermeiros / Standard operating procedure in the hospital context: the nurses’ perception / Procedimiento operativo estándar en el medio hospitalario: enfermeras percepción

Objective: To learn the perception that nurses have about the development of Standard Operating Procedure in the hospital context. Methods: exploratory, descriptive and qualitative research developed between the months of March and April 2011 with five nurses working in the inpatient units of a medium-sized hospital, located in a city in the central region of Rio Grande do Sul. Data were collected using a semi-structured interview and were subjected to content analysis. Results: two categories emerged: Standard Operating Procedure in the daily practice of the Nurse: a reality to be built; From the visibility of the Standard Operating Procedure to the organization of nursing care. Conclusion: the importance of qualified staff to implement the Standard Operating Procedure is evident, and this must happen through protocols within the units, decreasing thus the existing problems regarding patient care and prioritizing the quality of care.

Objetivo: Conhecer a percepção de enfermeiros acerca do desenvolvimento do Procedimento Operacional Padrão no ambiente hospitalar. Métodos: pesquisa exploratória e descritiva, de caráter qualitativo, desenvolvida entre os meses de março e abril de 2011, com cinco enfermeiros que trabalham nas unidades de internação de um hospital de médio porte, localizado em uma cidade da região central do Rio Grande do Sul. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada e foram submetidos à análise de conteúdo. Resultados: emergiram duas categorias: Procedimento Operacional Padrão no cotidiano da práxis do enfermeiro: uma realidade a ser construída; Da visibilidade do Procedimento Operacional Padrão à organização do cuidado de enfermagem. Conclusão: Evidencia-se a importância de uma equipe qualificada para a implementação do Procedimento Operacional Padrão, por meio de protocolos dentro das unidades, diminuindo, dessa forma, os problemas existentes com relação ao cuidado do paciente, priorizando a qualidade do atendimento.

Objetivo: Conocer la percepción de las enfermeras sobre el desarrollo del Procedimiento Operativo Estándar en el hospital. Métodos: investigación cualitativa exploratoria y descriptiva, desarrollado entre marzo a abril de 2011, con cinco enfermeras que trabajan em unidades de hospitalización de un hospital de tamaño medio, ubicadas en una ciudad de la región central de Río Grande do Sul. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas semi-estructuradas y fueron sometieron a análisis de contenido. Resultados: emergieron dos categorías: Procedimiento Operativo Estándar en la práctica de la vida diaria de enfermería: una realidad que se construirá; La visibilidad del Procedimiento Operativo Estándar para la organización de la atención de enfermería. Conclusión: es evidente la importancia de personal calificado para implementar el Procedimiento Operativo Estándar, utilizando protocolos dentro de las unidades, lo que reduce los problemas existentes en relación con la atención al paciente, dando prioridad a la calidad de la atención.

Transformação das práticas profissionais de cuidado diante da AIDS: representações sociais dos profissionais de saúde / Changing professional practices in care for AIDS: social representations among health personnel / Transformación de las prácticas profesionales de cuidado ante el SIDA: representaciones sociales de los profesionales de salud

Esta pesquisa teve por objetivo analisar as representações sociais dos cuidados de enfermeiros e demais profissionais de saúde voltados às pessoas com o Vírus da Imunodeficiência Humana e da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida. Estudo descritivo, qualitativo, fundamentado na Teoria das Representações Sociais, realizado no sul do Brasil. Participaram, por meio de entrevista semiestruturada, durante os meses de outubro de 2012 a abril de 2013, 19 profissionais de saúde. Na análise de conteúdo temática textual discursiva, emergiram duas categorias. O cuidado é representado como bom na dimensão diagnóstica e como difícil, incompleto, além de precário, na dimensão gerencial. Ainda, atualmente o empirismo da dimensão social do cuidado está em evidência, visto que a preocupação maior não está em torno da morte e sim das relações sociais. Conclui-se que a transformação das representações sociais das práticas profissionais de cuidado é evidente, permeada principalmente pela possibilidade de convivência com a doença.

This qualitative, descriptive study drew on social representations theory to examine social representations among nurses and other health personnel of professional care practices directed to individuals with Human Immunodeficiency Virus and Acquired Immunodeficiency Syndrome. Semi-structured interviews of nineteen health professionals were conducted in southern Brazil between October 2012 and April 2013. Thematic category content analysis revealed two categories: care is represented as good in the diagnostic dimension, but difficult, incomplete and poor in the management dimension, and thata rule-of-thumb approach to the social dimension of care is currently in evidence, because the larger concern is not death, but social relationships. It was concluded that social representations of professional care practices are evidently changing, and are now permeated mainly by the possibility of living with the disease.

Esta investigación tuvo como objetivo analizar las representaciones sociales de los cuidados de enfermeros yotros profesionales de salud hacia el portador del Virus de Inmunodeficiencia Humana y del Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida. Estudio descriptivo y cualitativo basado en la teoría de las representaciones sociales realizado en el sur de Brasil. Participaron, a través de entrevista semiestructurada, durante los meses de octubre 2012 a abril 2013, diecinueve profesionales de la salud. En el análisis del contenido temático textual discursivo surgieron dos categorías. El cuidado está representado como siendo bueno en la dimensión de diagnóstico y, como siendo difícil, incompleto y, además, precario, en la dimensióngerencial; asimismo, actualmente el empirismo de la dimensión social del cuidado está en evidencia, ya que la mayor preocupaciónno es acerca de la muerte sino de las relaciones sociales. Se concluye que la transformación de las representaciones sociales de las prácticas profesionales del cuidado es evidente, en particular por la posibilidad de convivir con la enfermedad.

Facilidades/dificuldades vivenciadas por graduandos de uma universidade pública na elaboração da evolução de enfermagem / Public university students' ease and/or difficulties in preparing nursing progress notes / Facilidades/dificultades experimentadas por los estudiantes de una universidad pública en la elaboración de la evolución de enfermería

Objetivou-se conhecer os fatores que facilitam/dificultam a elaboração da evolução de enfermagem por graduandos de uma universidade pública. Pesquisa descritiva, de abordagem qualitativa, realizada no mês de abril de 2012, por meio de questionário semiestruturado com 13 graduandos do oitavo e nonosemestres do Curso de Graduação em Enfermagem de uma Universidade Federal do Estado do Rio Grande do Sul. Para análise dos dados, utilizou-se a análise de conteúdo temática. Como resultados, emergiram três categorias - Evolução de enfermagem: instrumento de comunicação e cuidado; Organização e valorização do tempo; e Ensino do processo de enfermagem na graduação. Conclui-se que houve divergências no ensino em relação aos registros e que a falta de tempo e a ausência de registros da equipe de enfermagem dos campos de prática representam dificuldades na efetivação da evolução de enfermagem.

This qualitative, descriptive study to discover the factors that facilitate/hinder preparation of nursing progress notes by nursing undergraduates at a public university was conducted in April 2012 by means of a semi-structured questionnaire applied to 13 8th and 9th semester undergraduate nursing students at Rio Grande do Sul Federal University. From data analysis using thematic content analysis, three categories emerged: nursing progress notes, an instrument for communication and care; organization and optimization of time; and the undergraduate nursing teaching process. It was concluded that the teaching displayed divergences on record keeping, while lack of time and the absence of nursing staff record-keeping during practical activities hindered effective preparation of nursing progress notes.

El estudio tuvo como objetivo conocer los factores que facilitan/dificultan la elaboración de la evolución de la enfermería a través de los estudiantes de una universidad pública. Investigación descriptiva con enfoque cualitativo, realizada en abril de 2012, por medio de cuestionario semiestructurado junto a 13 estudiantes del octavo y noveno semestre de la graduación en enfermería de una Universidad Federal de Rio Grande do Sul. Para analizar los datos, se ha utilizado el análisis de contenido temático. De los resultados, surgieron tres categorías: Evolución de Enfermería - instrumento de comunicación y atención; Organización y valoración del tiempo y; Enseñanza del proceso de enfermería en el curso de graduación. Se concluye que hubo divergencias en la enseñanza en relación con los registros y que la falta de tiempo y la ausencia de registros del equipo de enfermería de los campos de entrenamiento representan dificultades para hacer efectiva la evolución de la enfermería.

Sentimentos e emoções vivenciados em unidade de terapia intensiva: influência no cuidado clínico do enfermeiro / Feelings and emotions experienced in intensive care unit: influence on clinical nurse care / Sentimientos y emociones vividas en unidad de terapia intensive: influencia en el cuidado clínico del enfermero

Objetivo: investigar se os sentimentos e emoções despertados nos enfermeiros, atuantes em Unidade de Terapia Intensiva, influenciam na qualidade do cuidado prestado. Método: estudo exploratório-descritivo, de caráter qualitativo, realizado entre abril a maio 2011, com cinco enfermeiros de uma Unidade de Tratamento Intensivo de um hospital de pequeno porte da região central do Rio Grande do Sul, Brasil. Os dados foram produzidos por meio de entrevista semiestruturada e analisados pela técnica de análise de conteúdo de Bardin. O projeto de pesquisa obteve aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa, Parecer no 0412011-2. Resultados: identificaram-se três categorias: Vida profissional versus vida pessoal; Estrutura emocional do Enfermeiro; e Ambiência na Unidade de Terapia Intensiva e qualidade dos serviços. Conclusão: os profissionais atuantes em uma Unidade de Terapia Intensiva necessitam ter uma estrutura emocional adequada às suas necessidades e para a excelência dos cuidados aos clientes.(AU)

Objective: to investigate whether the feelings and emotions aroused in nurses, workers at the Intensive Care Unit, influence the quality of care provided. Method: descriptive exploratory and qualitative study, conducted from April to May 2011, with five nurses of the Intensive Care Unit of a small hospital in the central region of Rio Grande do Sul, Brazil. The data was produced through semi-structured interviews and analyzed by Bardin content analysis technique. The research project was approved by the Research Ethics Committee, Opinion 0412011-2. Results: three categories were identified: Professional life versus personal life; Emotional structure of the nurse; and Intensive Care Unit Environment and quality of services. Conclusion: the professionals working in an Intensive Care Unit need to have a proper emotional structure to their needs and to the excellence of care to customers.(AU)

Objetivo: investigar si los sentimientos y emociones despertados en los enfermeros, actuantes en Unidad de Terapia Intensiva, influyen en la calidad del cuidado prestado. Método: estudio exploratorio-descriptivo, de carácter cualitativo, realizado entre abril a mayo 2011, con cinco enfermeros de una Unidad de Tratamiento Intensivo de un hospital de pequeño porte de la región central de Rio Grande do Sul, Brasil. Los datos fueron producidos por medio de entrevista semi-estructurada y analizados por la técnica de análisis de contenido de Bardin. El proyecto de investigación fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación, Parecer no 0412011- 2. Resultados: se identificaron tres categorías: Vida profesional versus vida personal; Estructura emocional del Enfermero; y Ambiente en la Unidad de Terapia Intensiva y calidad de los servicios. Conclusión: los profesionales actuantes en una Unidad de Terapia Intensiva necesitan tener una estructura emocional adecuada a sus necesidades y para la excelencia de los cuidados a los clientes.(AU)

Estratégias para a adesão ao tratamento de gestantes soropositivas ao vírus da imunodeficiência humana / Estrategias para la adherencia al tratamiento a las mujeres embarazadas VIH-positivas al virus de inmunodeficiencia humana / Strategies for joining to the treatment for seropositive pregnant women to human immunodeficiency virus

Objective: To identify the strategies that the professionals use to assist in adherence to treatment of HIV positive pregnant women with Human Immunodeficiency Virus. Method: This was an exploratory, descriptive qualitative research study developed with ten professionals working in a Center and CounselingCenter in southern Brazil. Data were collected from May 2010 through semi-structured interviews were subjected to thematic analysis. Results: The results showed as strategies welcoming actions, to include these pregnant women in the service and rapprochement with the team; conducting group activities and active pursuit of defaulting, respecting their autonomy and preserve their secrecy. Conclusion: that adherence to treatment is necessary for the staff involved in the care of interdisciplinary, humanized and qualified manner; the nurse may be the organizer of the shares was concluded.

Objetivo: Identificar as estratégias que os profissionais utilizam para auxiliar na adesão ao tratamento de gestantes soropositivas para o Vírus da Imunodeficiência Humana. Método: Trata-se de uma pesquisa exploratória, descritiva de caráter qualitativo desenvolvida com dez profissionais que atuam em um Centro de Testagem e Aconselhamento no sul do Brasil. Os dados, coletados no período de maio de 2010 por meio de entrevistas semiestruturadas, foram submetidos à análise temática. Resultados: Os resultados apontaram como estratégias ações de acolhimento, visando a inclusão dessas gestantes no serviço e a aproximação com a equipe; a realização de atividades grupais e a busca ativa das faltosas, respeitando sua autonomia e preservando seu sigilo. Conclusão: Concluiu-se que para a adesão ao tratamento é necessário que a equipe esteja envolvida no atendimento de forma interdisciplinar, humanizada e qualificada, podendo o enfermeiro ser o articulador das ações.

Objetivo: Identificar las estrategias que utilizan los profesionales para ayudar en la adherencia al tratamiento de las mujeres embarazadas VIH positivas con virus de inmunodeficiencia humana. Método: Se realizó un estudio exploratorio, descriptivo cualitativo de investigación desarrollado con diez profesionales que trabajan en un centro y Counseling Center en el sur de Brasil. Los datos fueron obtenidos desde mayo de 2010 a través de entrevistas semi-estructuradas fueron sometidos a análisis temático. Resultados: Los resultados mostraron que las estrategias de dar la bienvenida a las acciones, para incluir a estas mujeres embarazadas en el servicio y el acercamiento con el equipo; la realización de actividades de grupo y búsqueda activa de incumplimiento, respetando su autonomía y preservar su secreto. Conclusión: que la adherencia al tratamiento es necesario que el personal involucrado en la atención de manera interdisciplinaria, humanizada y calificada, la enfermera pueda ser el organizador de las acciones se concluyó.

Multidimensional profile of elderly participants of an influenza vaccination campaign / Perfil multidimensional dos idosos participantes da campanha de vacinação contra influenza

Objective : To describe the multidimensional profile of the living conditions of a group of elderly participants of an influenza vaccination campaign. Method : A cross-sectional study was performed, with data collection carried out between April and May 2010. A convenience sample of 225 elderly persons from 13 municipal health centers in Uruguaiana in the state of Rio Grande do Sul and vaccinated in the national influenza vaccination campaign was used. Subjects were interviewed using a structured script and statistical analysis of the data was performed. Results : Most elderly persons were female (62.2%), aged between 60 and 70 years (64.8%), married (40.4%), had a monthly income below the level of poverty (55.5%), used the Unified Health System (79.1%) and reported having good health (63.5%). Watching TV was one of the most common leisure activities. All the elderly women participants and 94.1% of the total sample were religious, with the catholic and evangelical faiths reported most frequently. Participants in the study described proper nutrition and a healthy lifestyle as being most likely to result in longevity. Family and health were among the most important factors in the life of the elderly individuals. Alcoholism, drugs, crime, violence, and political corruption were cited as the main problems for Brazil. All seniors were independent in basic and instrumental activities of daily living. Conclusion : Understanding the living conditions of the elderly assists healthcare professionals and supports the implementation and development of appropriate public policies for this population group.

Objetivo: Apresentar o perfil multidimensional das condições de vida de um grupo de idosos participantes de campanha de vacinação contra influenza. Método : Estudo quantitativo, do tipo transversal. Participaram 225 idosos vacinados na campanha nacional de vacinação contra influenza, residentes em Uruguaiana-RS, e a seleção foi por amostra de conveniência nos 13 centros de saúde do município. Foi realizada entrevista com roteiro estruturado e para análise dos dados utilizou-se a estatística simples. Resultados : A maioria dos idosos era do sexo feminino (62,2%), estava na faixa etária entre 60 e 70 anos (64,8%), casada (40,4%), possuía renda mensal de até um salário mínimo (55,5%), usava o Sistema Único de Saúde (79,1%) e referiu ter boa saúde (63,5%). Como atividades de lazer, o destaque foi assistir TV. A totalidade das idosas participantes, e 94,1% dos idosos, defenderam ter fé, com destaque para participação nas religiões católica e evangélica. Características que possibilitam a longevidade: alimentação adequada e hábitos de vida saudáveis. Dentre os aspectos importantes na vida dos idosos ressalta-se a família e a saúde. Em relação aos principais problemas do país, sobressaíram: alcoolismo, drogas, criminalidade, violência, corrupção dos políticos. Todos os idosos eram independentes para atividades básicas e instrumentais da vida diária. Conclusão : Conhecer as condições de vida dos idosos possibilita à equipe de saúde e gestores subsídios para a implantação e o desenvolvimento de políticas públicas adequadas para esse grupo populacional.

Síndrome de Burnout e a relação com o estresse laboral em agentes comunitários de saúde / Burnout Syndrome and its relationship with occupational stress in community health agents / El Síndrome del Burnout y su relación con el estrés laboral en agentes comunitarios de salud

Objetivo: identificar a prevalência da Síndrome de Burnout em Agentes Comunitários de Saúde e as variações associadas a esse distúrbio. Método: estudo descritivo, de abordagem quantitativa, realizado com 147 Agentes Comunitários de Saúde na Cidade de Dourados/MS. Para a coleta de dados, foram utilizados dois questionários: um sócio demográfico e outro elaborado e adaptado por Chafic Jbeili, inspirado no Maslach Inventory Burnout (MBI), e que contém vinte questões semi-estruturadas. Na interpretação dos dados foi realizada análise estatística simples. A pesquisa teve o projeto aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, parecer nº 037/11. Resultados: somando o início e a fase de instalação da Burnout, a maioria dos sujeitos (78%) obteve pontuação elevada. Constatou-se apenas 3% de casos com a síndrome já instalada. Conclusão: a sobrecarga de atividades, o salário, as condições de trabalho e a insatisfação no emprego estão afetando o rendimento e o melhor desempenho dos ACS.(AU)

Objective: to identify the prevalence of Burnout Syndrome among Community Health Agents and the variations associated with this disorder. Methods: This descriptive, quantitative study was conducted with 147 Community Health Agents in Dourados, MS, Brazil. Two questionnaires were used for data collection: a sociodemographic questionnaire and a questionnaire containing twenty semi-structured questions, inspired by the Maslach Burnout Inventory (MBI), and developed and adapted by Chafic Jbeili. We performed simple statistical analysis to assess the data. The study project was approved by the Research Ethics Committee, opinion number 037/11. Results: Adding the early stage and the middle stage of burnout, most subjects (78%) had high scores on Jbeili's questionnaire. The syndrome was already present in only 3% of cases. Conclusion: The overload of activities, low incomes, poor working conditions and job dissatisfaction are affecting the productive efficiency and performance of CHAs.(AU)

Objetivo: identificar la prevalencia del Síndrome de Burnout en Agentes Comunitarios de Salud (ACS), así como las variaciones asociadas con este trastorno. Métodos: estudio descriptivo cuantitativo realizado con 147 agentes comunitarios de salud en la ciudad de Dourados, MS, Brasil. Para la recolección de los datos, se utilizaron dos cuestionarios: un cuestionario sociodemográfico y un cuestionario desarrollado y adaptado por Chafic Jbeili, que contiene veinte preguntas semiestructuradas y está inspirado en el Maslach Burnout Inventory (MBI). Para la interpretación de los datos, se realizó un análisis estadístico simple. El proyecto de investigación fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación, protocolo número 037/11. Resultados: añadiendo el principio y la fase de instalación del Síndrome de Burnout, la mayoría de los sujetos (78%) tuvo una puntuación alta en el cuestionario. Sólo el 3% de los casos eran personas con el síndrome ya instalado. Conclusión: la sobrecarga de actividades, los bajos salarios, las condiciones de trabajo y la insatisfacción laboral están afectando el rendimiento laboral y el desempeño de los ACS.(AU)

The representations of adolescents about gynecological consultation / Representações de adolescentes acerca da consulta ginecológica / Representaciones de adolescentes sobre la consulta ginecológica

Objective: To analyze the social representation of adolescents about gynecological consultation and the influence of those in searching for consultations. Method: Qualitative descriptive study based on the Social Representations Theory, conducted with 50 adolescents in their last year of middle school. The data was collected between April and May of 2010 by Evocations and a Focal Group. The software EVOC and contextual analysis were used in the data treatment. Results: The elements fear and constraint, constant in the central nucleus, can justify the low frequency of adolescents in consultations. The term embarrassment in the peripheral system reinforce current sociocultural norms, while prevention, associated with learning about sex and clarifying doubts, allows to envision an educative function. Obtained testimonies in the focal groups exemplify and reinforce those findings. Conclusion: For an effective health education, professionals, including nurses, need to clarify the youth individually and collectively about their rights to privacy, secrecy, in addition to focus the gynecological consultation as a promotion measure to sexual and reproductive health.

Objetivo: Analizar las representaciones sociales de adolescentes acerca de la consulta ginecológica y la influencia de estas representaciones en la demanda por la consulta mencionada. Método: Estudio cualitativo, descriptivo basado en la Teoría de las Representaciones Sociales, realizado con 50 adolescentes que cursaban el último año de la escuela primaria. Los datos fueron recolectados entre abril y mayo del 2010 por medio de Evocaciones y Grupo Focal. Se utilizó el software EVOC y el análisis contextual en el tratamiento de los datos. Resultados: Los elementos miedo y vergüenza, constantes en el núcleo central, pueden explicar la baja frecuencia de adolescentes en las consultas. En el sistema periférico el término vergüenza refuerza normas socio-culturales vigentes, mientras que, prevención, asociado al aprendizaje sobre sexo y aclaración de dudas, nos permiten vislumbrar una función educativa. Declaraciones obtenidas en los grupos focales ejemplifican y refuerzan estos hallazgos. Conclusión: Para una educación en la salud eficaz, los profesionales, especialmente enfermeros, necesitan aclarar a los jóvenes, en el nivel individual y colectivo, sobre sus derechos a la intimidad y la confidencialidad, además de enfocar la consulta ginecológica como una medida de promoción de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo: Analisar as representações sociais de adolescentes acerca da consulta ginecológica e a influência dessas representações na procura pela consulta. Método: Estudo qualitativo descritivo fundamentado na Teoria das Representações Sociais, realizado com 50 adolescentes que cursavam o último ano do ensino fundamental. Os dados foram colhidos entre abril e maio de 2010 por meio de Evocações e Grupo Focal. Utilizou-se o software EVOC e análise contextual no tratamento dos mesmos. Resultados: Os elementos medo e constrangedor, constantes no núcleo central, podem justificar a baixa frequência de adolescentes nas consultas. No sistema periférico o termo vergonha reforça normas socioculturais vigentes, enquanto prevenção, associado a aprender sobre sexo e esclarecer dúvidas, permitem vislumbrar uma função educativa. Depoimentos obtidos nos grupos focais exemplificam e reforçam esses achados. Conclusão: Para uma educação em saúde efetiva, os profissionais, especialmente enfermeiros, precisam esclarecer os jovens, em nível individual e coletivo, sobre seus direitos à privacidade, sigilo, além de enfocar a consulta ginecológica como medida promotora da saúde sexual e reprodutiva.
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Puérperas soropositivas para o HIV: como estão vivenciando a não amamentação / Seropositive recent mothers to HIV: how are experiencing not breastfeeding

Objetivo: conhecer como puérperas soropositivas para o Human Immunodeficiency Vírus estão vivenciando ou vivenciaram a orientação de não amamentar. Método: estudo exploratório e descritivo, de abordagem qualitativa, desenvolvido com seis puérperas em um Serviço de Assistência Especializada ao HIV/AIDS, em uma cidade do Rio Grande do Sul/RS. A construção dos dados foi mediante entrevista semiestruturada, após a transcrição, foram submetidas à análise temática. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, parecer 006 2010. Resultados: identificaram-se duas categorias: 1. Dificuldade de enfrentamento da condição de não amamentação, 2. Não amamentação: um gesto de amor pelo filho. Conclusão: sentimentos de tristeza e angústia estiveram presentes nos relatos, entretanto, a decisão de não amamentar está atrelada à proteção e amor pelo bebê. Os enfermeiros que atuam com gestantes e puérperas soropositivas precisam se preparar para tal, pois o Cuidado de Enfermagem visa promover a saúde e a felicidade, mesmo nas situações mais difíceis e complexas.(AU)

Ações de enfermeiros e professores na prevenção e no combate à obesidade infantil / Actions of nurses and teachers in the prevention and combat of childhood obesity

Objetivou-se conhecer como enfermeiros e professores contribuem para prevenção e combate da obesidade infantil. Estudo qualitativo, realizado em 2012, com os dados coletados por entrevistas com três enfermeiros da Rede Básica e oito professores de uma escola fundamental de um município do sul do Brasil. A análise temática apontou como fatores que contribuem para a obesidade infantil a ingestão de alimentos pouco saudáveis e a cultura alimentar das famílias. Como ações de prevenção e combate o incentivo ao aleitamento materno, o processo educativo da mãe e o uso de atividades lúdicas que favoreçam a aprendizagem da criança sobre obesidade. Concluiu-se como importantes ações conjuntas e sistemáticas entre enfermeiros e professores para o enfrentamento da obesidade infantil.

Atendimento de gestantes HIV em centro de testagem e aconselhamento na perspectiva dos profissionais / Assistance of pregnant women with HIV care in testing and counseling centers in the professional perspective

Objetivo: conhecer o trabalho desenvolvido pela equipe de saúde de um Centro de Testagem e Aconselhamento (CTA) no atendimento às gestantes soropositivas para o Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV). Método: os dados foram coletados, por meio de entrevistas semiestruturadas, com onze profissionais da saúde do CTA, em um município da região oeste do Rio Grande do Sul, em maio de 2010. Os dados foram submetidos à análise de conteúdo temática. Resultados: foram organizados em duas categorias, apontando: as dificuldades de adesão ao tratamento pelas gestantes na perspectiva dos profissionais e as estratégias de adesão ao tratamento como desafios para os profissionais. Conclusões: conclui-se a necessidade de capacitação da equipe sobre a importância de ofertar um atendimento que priorize o acolhimento. Recomenda-se que todos os profissionais da saúde do CTA ofereçam um acompanhamento que priorize e considere as necessidades e singularidades apresentadas por cada gestante.

Objective: this is a qualitative research that aimed to know the work developed by health professional of testing and counseling centers for AIDS (TCC) in the assistance to pregnant women with Human Immunodeficiency Virus HIV/AIDS. Method: data were collected by semi structured interviews with 11 health professional of CTC in the city of the southern Brazil in May 2010. Data were submitted to content thematic analyses. Results: it was organized in two categories: the difficulties of adhesion to treatment by pregnant women in the professional perspective, and the strategies of adhesion to treatment as challenges to professionals. Conclusion: in conclusion the training of professional is necessary in order to provide assistance that priory the receptiveness. We recommend that the entire professional of TCC offered a following that consider the necessities and singularities of each woman.

Objetivo: conocer el trabajo desarrollado por el equipo de salud de un Centro de Asesoramiento y Orientaciones que asiste a gestantes seropositivas al Vírus da Inmunodeficiencia humana (VIH). Método: se recolectaron datos a través de entrevistas semiestructuradas con once profesionales de la salud del Centro en una ciudad de la región Oeste de Rio Grande do Sul en mayo de 2010. Los datos fueron sometidos a análisis de contenido temático. Resultados: fueron organizadas en dos categorías que señalaron: las dificultades de adherencia al tratamiento por parte de las gestantes desde la perspectiva de los profesionales y las estrategias de adherencia al tratamiento como desafíos a los profesionales. Conclusiones: se concluye que se trata de una necesidad de capacitación del equipo acerca de la importancia del acogimiento. Se recomienda que todos los profesionales del Centro ofrezcan un acompañamiento que priorice y considere las necesidades y singularidades presentadas por cada gestante.

Cuidado de enfermagem com paciente no pronto-socorro: expectativas e desafios para o acadêmico de enfermagem / Nursing care to patients in emergency hospital: expectations and challenges for the undergraduate nursing student / Cuidados de enfermería a los pacientes en hospital de emergencia: expectativas y desafíos para el académico de enfermería

Objetivo: relatar a experiência referente à vivência em atividade prática da disciplina de Enfermagem no Cuidado ao Adulto em Situação Crítica de vida do 6º período do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Pampa da cidade de Uruguaiana/RS, sob a ótica de acadêmica. Metodologia: trata-se de relato reflexivo referente à vivência de estágio da disciplina de Enfermagem no Cuidado ao Adulto em Situações Críticas de Vida. Resultados: a prática permitiu o crescimento teórico-prático, por meio das dúvidas e questionamentos que surgiram diante da realização dos cuidados de enfermagem no campo de prática e dos subsídios teóricos utilizados. Conclusão: a experiência possibilitou a compreensão do processo e organização do trabalho de enfermagem. A necessidade de atuação em um campo de tensão, onde a rapidez e a habilidade são essenciais compreendeu a vivência, constatando-a como desafiadora na constituição acadêmica de futuros enfermeiros devido à diversidade de cuidados imediatos a ser realizado, bem como a atuação diante do inesperado ter em vista à manutenção da vida. Em relação ao local, levantou-se a necessidade de melhorar alguns pontos, os quais compreendem a presença do enfermeiro na triagem e o desenvolvimento de um processo educativo junto aos profissionais.(AU)

Objective: to report the experience with the experience in practical activity of nursing discipline in the adult care in critical life period of the 6th Course of the Federal University of Pampa City Uruguaiana/RS, from the perspective of academic research. Methodology: this is reflective report on the internship experience the discipline of Nursing in the Adult Care in Critical Life. Results: the practice allowed the growth theoretical and practical, through the doubts and questions that arose before the realization of nursing in the practice field and theoretical data used. Conclusion: the experience allowed us to understand the process and organization of work of nursing. The need to operate in a field of tension, where speed and skill are essential to understand the experience, finding it as challenging the academic establishment of nurses due to the diversity of immediate care to be performed, as well as the enactment of the unexpected to have in order to maintain life. Regarding the place, rose the need to improve some points, which included the presence of nurses in screening and development of an educational process among professionals. (AU)

Objetivo: presentar la experiencia con la experiencia en la actividad práctica de la disciplina de enfermería en el cuidado de los adultos en el período de vida crítica de la 6ª Curso de la Universidad Federal de Pampa de la ciudad de Uruguaiana/RS, desde la perspectiva de la investigación académica. Metodologia: este es el informe de reflexión sobre la experiencia de prácticas de la disciplina de Enfermería en el Cuidado de los adultos en crítica de la vida. Resultados: la práctica permitió el crecimiento teórico y práctico, a través de las dudas y preguntas que surgieron antes de la realización de la enfermería en el campo de entrenamiento teórico y los datos utilizados. Conclusión: la experiencia nos ha permitido entender el proceso y la organización del trabajo de la enfermería. La necesidad de operar en un campo de tensión, donde la velocidad y habilidad son esenciales para comprender la experiencia, resulta que desafía a la comunidad académica de las enfermeras debido a la diversidad de la atención inmediata a realizar, así como la promulgación de la inesperada a tener con el fin de mantener la vida. En cuanto al lugar, aumentó la necesidad de mejorar algunos puntos, que incluyó la presencia de las enfermeras en la detección y el desarrollo de un proceso educativo entre los profesionales. (AU)