Detalles de la búsqueda
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The adaptive medical curriculum: A model for continuous improvement.
Med Teach
; 40(8): 786-790, 2018 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30033792
2.
Adaptive medical education research.
Med Teach
; 40(8): 783-785, 2018 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30005580
3.
Assessing learning in the adaptive curriculum.
Med Teach
; 40(8): 813-819, 2018 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30106597
4.
LectureKeepr: A novel approach to studying in the adaptive curriculum.
Med Teach
; 40(8): 834-837, 2018 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30033790
5.
Development of a metacognitive effort construct of empathy during clinical training: a longitudinal study of the factor structure of the Jefferson Scale of Empathy.
Adv Health Sci Educ Theory Pract
; 21(1): 5-17, 2016 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25828541
6.
The tipping point.
Med Teach
; 40(8): 781-782, 2018 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30041564
7.
The impact on medical practice of commitments to change following CME lectures: a randomized controlled trial.
Med Teach
; 33(9): e495-500, 2011.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21854144
8.
Applying patient perspectives on caring to curriculum development.
Patient Educ Couns
; 72(3): 367-73, 2008 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18639411
9.
How patients perceive a doctor's caring attitude.
Patient Educ Couns
; 72(3): 359-66, 2008 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-18684582
10.
The impact of deliberate reflection with WISE-MD™ modules on surgical clerkship students' critical thinking: a prospective, randomized controlled pilot study.
Adv Med Educ Pract
; 9: 757-766, 2018.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30349417
11.
The Family Medicine Curriculum Resource Project: implications for faculty development.
Fam Med
; 39(1): 50-2, 2007 Jan.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-17186448
12.
Medical Student Perceptions of the Learning Environment at the End of the First Year: A 28-Medical School Collaborative.
Acad Med
; 91(9): 1257-62, 2016 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26959222
13.
Factors influencing preceptors' responses to medical errors: a factorial survey.
Acad Med
; 80(10 Suppl): S88-92, 2005 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-16199467
14.
Primary care renewal: regional faculty development and organizational change.
Fam Med
; 37(3): 211-8, 2005 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-15739138
15.
Community preceptors' views of their identities as teachers.
Acad Med
; 78(8): 820-5, 2003 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12915377
16.
Developing culturally competent community faculty: a model program.
Acad Med
; 78(12): 1221-8, 2003 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-14660421
17.
Family medicine educators' perceptions of the future of faculty development.
Fam Med
; 34(10): 755-60, 2002.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-12448646
18.
Transforming the culture of surgical education: promoting teacher identity through human factors training.
Arch Surg
; 146(7): 830-4, 2011 Jul.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-21768430
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Expert communication training for providers in community health centers.
J Health Care Poor Underserved
; 22(4): 1358-68, 2011 Nov.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-22080715
20.
Promoting self-directed learning skills in residency: a case study in program development.
Acad Med
; 85(12): 1874-9, 2010 Dec.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-20978433