Detalles de la búsqueda
1.
Moral distress of nursing undergraduates: Myth or reality?
Nurs Ethics
; 25(3): 304-312, 2018 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27194414
2.
Training in the nursing residency in Primary Care/Family Health from the perspective of the graduates. / Formação na residência de enfermagem na Atenção Básica/Saúde da Família sob a ótica dos egressos.
Rev Gaucha Enferm
; 39: e20180017, 2018 Aug 30.
Artículo
en Portugués, Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30462818
3.
Generating situations of Moral Distress in Primary Care Nurses.
Rev Bras Enferm
; 72(1): 35-42, 2019.
Artículo
en Inglés, Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-30916265
4.
The moral deliberation process of college nursing professors in view of moral distress.
Nurse Educ Today
; 73: 71-76, 2019 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30530138
5.
Collective construction of bundle for immunobiological agents conservation best practices.
Rev Bras Enferm
; 72(3): 671-679, 2019 Jun 27.
Artículo
en Inglés, Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-31269131
6.
A inter-relação da demanda e acessibilidade na Estratégia Saúde da Família / The inter-relation of demand and accessibility in the Family Health Strategy
Physis (Rio J.)
; 30(3): e300320, 2020. graf
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1135688
7.
Gerenciamento de enfermagem em sala de vacina: desafios e potencialidades / Nursing management in the vaccine room: challenges and potentialities / Gerencia de enfermería en sala de vacuna: retos y potencialidades
Rev. enferm. UFSM
; 9: [18], jul. 15, 2019.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF - Enfermería | ID: biblio-1024450
8.
Collective construction of bundle for immunobiological agents conservation best practices / Construcción colectiva de bundle para buenas prácticas de conservación de inmunobiológicos / Construção coletiva de bundle para boas práticas de conservação de imunobiológicos
Rev. bras. enferm
; 72(3): 671-679, May.-Jun. 2019. tab
Artículo
en Inglés
| BDENF - Enfermería, LILACS | ID: biblio-1013552
9.
Vaccination in everyday life: experiences indicate Permanent Education / La vacunación en el cotidiano: vivencias indican la Educación Permanente / A vacinação no cotidiano: vivências indicam a Educação Permanente
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
; 23(4): e20180365, 2019.
Artículo
en Inglés
| LILACS, BDENF - Enfermería | ID: biblio-1012107
10.
Generating situations of Moral Distress in Primary Care Nurses / Situaciones generadoras de Distresse Moral en enfermeras de la Atención Primaria / Situações geradoras de Distresse Moral em enfermeiras da Atenção Primária
Rev. bras. enferm
; 72(1): 35-42, Jan.-Feb. 2019.
Artículo
en Inglés
| LILACS, BDENF - Enfermería | ID: biblio-990640
11.
A percepção da equipe de enfermagem sobre a segurança do paciente em sala de vacinação / Perception of nursing professionals on patient safety in the vaccination room / La percepción del equipo de enfermería sobre la seguridad del paciente en la sala de vacunación
rev. cuid. (Bucaramanga. 2010)
; 10(1): e590, ene.-abr. 2019.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF - Enfermería, COLNAL - Colombia-Nacional | ID: biblio-1043559
12.
Formação na residência de enfermagem na Atenção Básica/Saúde da Família sob a ótica dos egressos / Formación en la residencia de enfermería en la Atención Básica/Salud de la Familia bajo la óptica de los egresos / Training in the nursing residency in Primary Care/Family Health from the perspective of the graduates
Rev. gaúch. enferm
; 39: e20180017, 2018.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF - Enfermería | ID: biblio-960828
13.
[Perspectives for the teaching of bioethics in undergraduate nursing]. / Perspectivas do ensino de bioética na graduação em enfermagem.
Rev Bras Enferm
; 64(2): 393-8, 2011.
Artículo
en Portugués
| MEDLINE | ID: mdl-21755230
14.
Educação para o trabalho em sala de vacina: percepção dos profissionais de enfermagem / Educación para el trabajo en sala de vacuna: percepción de los profesionales de enfermería / Education for work in vaccine room: perception of nursing professionals
Rev. enferm. Cent.-Oeste Min
; 6(3): 2331-2341, set.-dez. 2016.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF - Enfermería | ID: biblio-836100
15.
O estágio curricular e o sofrimento moral do estudante de enfermagem / Curricular internship and moral distress of the nursing student
Enferm. foco (Brasília)
; 6(1/4): 51-55, 2015.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF - Enfermería | ID: biblio-1028225
16.
Programa de educação pelo trabalho para a saúde nas escolas: percepção dos pais / Educational program through working for health in schools: parents' perceptions
Rev. bras. educ. méd
; 37(4): 549-556, out.-dez. 2013. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: lil-710119
17.
Perspectivas do ensino de bioética na graduação em enfermagem / Perspectives for the teaching of bioethis in undergraduate nursing / Perspectivas de la enseñanza de la bioética en el pregrado de enfermería
Rev. bras. enferm
; 64(2): 393-398, mar.-abr. 2011. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF - Enfermería | ID: lil-592768
18.
Desenvolvimento de competências ético-morais e o sofrimento moral, na formação em enfermagem / Development of ethical and moral skills and moral suffering in nursing education
Belo Horizonte; s.n; 2015. 179 p.
Tesis
en Portugués
| LILACS, BDENF - Enfermería | ID: biblio-831473
19.
A mudança curricular no curso de graduação em enfermagem, em Divinópolis: o olhar dos coordenadores / A curricular changing at the Nursery Graduation Course in Divinópolis
Belo Horizonte; s.n; 2005. 157 p.
Tesis
en Portugués
| LILACS, BDENF - Enfermería | ID: lil-448272
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