Detalles de la búsqueda
1.
A Dynamic Evaluation of the Process of Solving Mathematical Problems, according to N.F. Talyzina's Method.
Psychol Russ
; 16(3): 88-103, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38024564
2.
Playing Online as Preparation for Mathematics: The Cultural-Historical Approach as an Alternative to Constructivism.
Psychol Russ
; 16(3): 56-73, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38024573
3.
The program for introduction of basic mathematical knowledge: the effects in six years old Mexican children.
Front Psychol
; 14: 1198675, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37637901
4.
Corrigendum: The program for introduction of basic mathematical knowledge: the effects in six years old Mexican children.
Front Psychol
; 14: 1277924, 2023.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37711332
5.
The First Year Developmental Crisis: Origin of Cultural Action.
Front Psychol
; 12: 686761, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34489797
6.
Neuropsychological Assessment of Difficulties in Reading Spanish: A Cultural-Historical Approach.
Psychol Russ
; 14(4): 51-64, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36733821
7.
Revision of Conception of Gradual Formation of Actions for Education and Psychological Development.
Front Psychol
; 11: 1887, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32849107
8.
Editorial: Education and development in early years from cultural-historical theory.
Front Psychol
; 15: 1360576, 2024.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38410401
9.
Reflexões sobre o trabalho on-line da neuropsicologia infantil numa visão histórico-cultural / Reflections on the online work of child neuropsychology from a cultural-historical perspective / Reflexiones sobre el trabajo online de la neuropsicología infantil desde una perspectiva histórico-cultural
Psicol. ciênc. prof
; 43: e246224, 2023.
Artículo
en Portugués
| LILACS, Index Psi Revistas Técnico-Científicas | ID: biblio-1431120
10.
Editorial: Historical-Cultural Psychology: The Contributions of Developmental Teaching in Different International Contexts.
Front Psychol
; 12: 810784, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34956031
11.
Evaluación e intervención Neuropsicológica en un caso de trastorno del espectro autista (TEA) severo / Neuropsychological evaluation and intervention in a case of severe autism spectrum disorder (ASD)
Rev. iberoam. psicol. (En línea)
; 13(2): 99-111, 2020.
Artículo
en Español
| COLNAL - Colombia-Nacional, LILACS | ID: biblio-1247682
12.
Characterizacion of objectal actions and verbal production in pre-school age / Caracterizacion de acciones objetales y la producción verbal en la edad preescolar menor / Caracterização das ações objetais e da produção verbal na idade pré-escolar
Psicol. Estud. (Online)
; 25: e45979, 2020.
Artículo
en Español
| LILACS, Index Psi Revistas Técnico-Científicas | ID: biblio-1135776
13.
Análisis lingüístico clínico de las alteraciones fonológicas en el niño: un estudio de caso / Clinical linguistic analysis of phonological alterations in children: a case study
Rev. chil. fonoaudiol. (En línea)
; 18: 1-16, nov. 2019. ilus, tab
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-1095039
14.
Historical-Cultural Neuropsychology: a systemic and integral approach of psychological functions and their cerebral bases / Neuropsicologia Histórico-Cultural: uma concepção sistémica e integral acerca dos fenômenos psicológicos e suas bases cerebrais / Neuropsicología Histórico-Cultural: una concepción sistémica e integral acerca de fenómenos psicológicos y sus bases cerebrales
Estud. psicol. (Natal)
; 24(1): 65-75, Jan.-Mar. 2019.
Artículo
en Inglés
| LILACS, Index Psi Revistas Técnico-Científicas | ID: biblio-1090320
15.
Análisis de tareas para las funciones espaciales en niños escolares con diagnóstico de TDAH / Analysis of Tasks Used for Assessment of Spatial Function in Schoolchildren with ADHD / Análise de tarefas para as funções espaciais em crianças escolares com diagnóstico de TDAH
Pensam. psicol
; 17(1): 101-112, ene.-jun. 2019. tab, graf
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-1020105
16.
Efectos del juego de roles con elementos simbólicos en el desarrollo neuropsicológico de niños preescolares / The effect of role-playing with symbolic elements on the neuropsychological development of preschool children
Rev. Fac. Med. (Bogotá)
; 67(2): 299-306, Apr.-June 2019. tab, graf
Artículo
en Español
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1020410
17.
Síndrome Neuropsicológico Frontal como Consecuencia de Hidrocefalia de Tensión Normal: estudio de caso / Frontal Neuropsychological Syndrome as a Consequence of Normal Tension Hydrocephalus: a case study
Rev. CES psicol
; 11(1): 14-25, ene.-jun. 2018. graf
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-976902
18.
A avaliação psicológica da atividade voluntária a partir da Psicologia Histórico-Cultural: os instrumentos desenvolvidos no México / The psychological evaluation of voluntary activity from Historical-Cultural Psychology: the instruments developed in Mexico / La evaluación psicológica de la actividad voluntaria desde la Psicología Histórico-Cultural: los protocolos desarrollados en México
Psicol. esc. educ
; 22(2): 271-280, maio-ago. 2018. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-955701
19.
Efectos del juego grupai en el desarrollo psicológico de un niño con síndrome de Down / The Effects of Group Play in the Psychological Development of a Child with Down Syndrome / Efeitos do jogo grupal no desenvolvimento psicológico de uma criança com síndrome de Down
Pensam. psicol
; 15(1): 127-145, ene.-jun. 2017. ilus, tab
Artículo
en Español
| LILACS | ID: biblio-895187
20.
Clinical features of brain activation deficit in children / Características clínicas de niños con déficit de activación cerebral general
Rev. Fac. Med. (Bogotá)
; 65(3): 417-423, July-Sept. 2017. tab, graf
Artículo
en Inglés
| LILACS | ID: biblio-896738