Detalles de la búsqueda
1.
Does E-learning Facilitate Medical Education in Pediatric Neurology?
Can J Neurol Sci
; 51(2): 196-202, 2024 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36847175
2.
Including patients and caregivers in assessment in the pediatric competence by design curriculum: A national consensus study.
Med Teach
; 45(6): 604-609, 2023 06.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36508346
3.
Barriers and facilitators to program directors' use of the medical education literature: a qualitative study.
BMC Med Educ
; 22(1): 45, 2022 Jan 19.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35045845
4.
Procedural skill needs for Canadian paediatricians: A national profile.
Paediatr Child Health
; 26(6): e265-e271, 2021 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36874401
5.
Implementation and evaluation of a curriculum on the assessment and treatment of disruptive behaviour disorders.
Paediatr Child Health
; 26(8): 458-461, 2021 Dec.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-34987676
6.
Resident duty hours: Families' knowledge and perceptions in the paediatric intensive care unit.
Paediatr Child Health
; 25(7): 467-472, 2020 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33173558
7.
Observations of the hidden curriculum on a paediatrics tertiary care clinical teaching unit.
Paediatr Child Health
; 23(7): 435-440, 2018 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-30374218
8.
Wellness in Canadian paediatric residents and their program directors.
Paediatr Child Health
; 22(4): 199-202, 2017 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-29479214
9.
The hidden and informal curriculum across the continuum of training: A cross-sectional qualitative study.
Med Teach
; 38(4): 410-8, 2016.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26313608
10.
The hidden and informal curriculum across the continuum of training: A cross-sectional qualitative study.
Med Teach
; 38(4): 410-418, 2016 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26274359
11.
Lumbar puncture simulation in pediatric residency training: improving procedural competence and decreasing anxiety.
BMC Med Educ
; 16: 198, 2016 Aug 08.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27502925
12.
Preresidency publication record and its association with publishing during paediatric residency.
Paediatr Child Health
; 21(4): 187-90, 2016 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27429570
13.
Life imitating art: depictions of the hidden curriculum in medical television programs.
BMC Med Educ
; 15: 156, 2015 Sep 26.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26410693
14.
Vital signs after cardiac arrest following withdrawal of life-sustaining therapy: a multicenter prospective observational study.
Crit Care Med
; 42(11): 2358-69, 2014 Nov.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24810533
15.
"GIOSAT": a tool to assess CanMEDS competencies during simulated crises.
Can J Anaesth
; 60(3): 280-9, 2013 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23334779
16.
Utilization of evidence-based tools and medical education literature by Canadian postgraduate program directors in the teaching and assessment of the CanMEDS roles.
Can Med Educ J
; 12(2): e57-e62, 2021 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33995720
17.
Varying perceptions of the role of "nurse as teacher" for medical trainees: A qualitative study.
Perspect Med Educ
; 10(2): 88-94, 2021 03.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33270186
18.
Development, dissemination and implementation of a sedation and analgesic guideline in a pediatric intensive care unit...it takes creativity and collaboration.
Dynamics
; 21(4): 16-25, 2010.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-21226410
19.
A weight-based formula for tracheal tube size in children.
Paediatr Anaesth
; 19(4): 343-8, 2009 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-19178655
20.
An Evaluation of the Scholarly Activity Guidance and Evaluative (SAGE) Program.
MedEdPublish (2016)
; 8: 65, 2019.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-38089366