El ateneo como estrategia de educación médica continua. Del mito griego al hospital de hoy. / Athenaeum as a strategy of continuous medical education. From the greek myth to the hospital today
Trombetta, L; Valerga, M; Corti, M.
Prensa méd. argent
; 105(7): 375-378, agosto 2019.
Artículo
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| LILACS, BINACIS | ID: biblio-1022078
La educación médica continua se define como el conjunto de acciones y recursos dirigidos a cambiar las conductas de los profesionales para mejorar los resultados de su actividad asistencial diaria frente a los pacientes. O bien, toda acción que realiza un médico para seguir aprendiendo y permanecer actualizado, una vez finalizada su formación universitaria. Las estrategias para conseguir tal fin, son la realización de cursos, la ra congresos y/o jornadas, las actividades hospitalarias (recorridas de sala, supervisión y ateneos), la lectura y discusión de artículos biomédicos en internet o en publicaciones en papel en el denominado ateneo bibliográfico, el intercambio con colegas, la consulta con otros profesionales y los cursos a distancia. En el presente artículo, se plantea el ejercicio del ateneo como una de las principales fuentes de aprendizaje al proponer una verdadera reflexión sobre la práctica profesional (AU)
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