Educação em saúde: o uso da matriz SWOT para análise de projetos / Health education: the use of SWOT matrix for project analysis
Rev. enferm. UFPE on line
; 11(11): 4298-4304, nov.2017.
Article
en Pt
| BDENF
| ID: biblio-1031916
Biblioteca responsable:
BR9.1
RESUMO
Objetivo:
identificar nos projetos de intervenção as fortalezas, oportunidades, fraquezas e ameaças mais frequentes para a implantação das intervenções.Método:
estudo qualitativo, exploratório, descritivo, a partir de análise documental. Participantes gestores de saúde que ocupam cargo de gestão no estado do Rio de Janeiro. Instrumento de coleta de dados Matriz SWOT anexadas aos projetos. Os dados foram analisados mediante a técnica de análise temática ou categorial.Resultados:
na análise das fortalezas e oportunidades destacou-se a categoria Valorização das Pessoas. Em relação às fraquezas e ameaças a categoria emergida foi Descontinuidade dos serviços (Política partidária).Conclusão:
nas forças e oportunidades identificadas pela matriz SWOT destacou-se a categoria valorização das pessoas, a qual refere-se à qualificação profissional e dedicação dos funcionários de carreira. Nas fraquezas e ameaças identificou-se a descontinuidade por parte da rotatividade dos gestores e a influência político partidária no funcionamento dos serviços, que comprometem por consequência o funcionamento do Sistema Único de Saúde (SUS). Neste sentido, o processo de trabalho em saúde, na sua micropolítica, revela a importância da continuidade dos serviços dos gestores.Palabras clave
Texto completo:
1
Banco de datos:
BDENF
Asunto principal:
Sistema Único de Salud
/
Métodos de Análisis de Laboratorio y de Campo
/
Educación en Salud
/
Educación a Distancia
/
Gestión en Salud
/
Educación Continua
/
Gestor de Salud
Tipo de estudio:
Qualitative_research
Límite:
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
Pt
Revista:
Rev. enferm. UFPE on line
Año:
2017
Tipo del documento:
Article