a Formação em psicologia no contexto da democratização do ensino superior no Brasil / Psychology education in the context of democratization of higher education in Brazil / La formación en psicología en el contexto de la democratización de la enseñanza en Brasil
Dantas, Fábio Henrique; Seixas, Pablo Sousa; Yamamoto, Oswaldo Hajime.
Estud. Interdiscip. Psicol
; 10(3): 76-96, dez. 2019. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS | ID: biblio-1050504
La Enseñanza Superior en el Brasil carga una estructura que privilegia los intereses de la burguesía y excluye estudiantes oriundos de las clases trabajadoras. De esa manera, el elitismo que es un elemento sobresaliente en las Universidades caracterizó también la formación en Psicología al largo de su historia. Así, ese trabajo pretende analizar el escenario de formación en Psicología en Brasil en el contexto de la democratización de la Enseñanza Superior. Para eso, fue realizada una búsqueda mediante informaciones de dominio público ubicadas en banco de datos del Ministerio de la Educación (MEC) del Instituto Nacional de Pesquisas Educacionales Anísio Texeira (INEP). Los resultados muestran que los cursos de Psicología se distribuyen geográficamente de forma heterogenia en las regiones brasileñas, y que el perfil de los estudiantes tiene demostrado cambios concernientes a las cuestiones étnicas, al número de alumnos beneficiados por becas y financiamientos, además de mostrar que la formación en Psicología es constituida por estudiantes trabajadores, estudiantes mujeres, blancas y jóvenes-adultas (AU).
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BR512.1
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