Ensino do processo de enfermagem: o que as produções científicas proferem / Nursing education process: what the scientific productions provide / Enseñanza del proceso de enfermería: qué las producciones científicas proferen
Adamy, Edlamar Kátia; Zocche, Denise Antunes de Azambuja; Vendruscolo, Carine; Almeida, Miriam de Abreu.
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online)
; 12: 800-807, jan.-dez. 2020. ilus
Artículo
en Inglés, Portugués
| BDENF - Enfermería, LILACS | ID: biblio-1100399
Objetivo:
Analizar las producciones científicas que abordan la enseñanza del Proceso de Enfermería en Brasil.Método:
La búsqueda de artículos fue realizada en la Biblioteca Virtual en Salud, incluyendo trabajos publicados entre 2002-2016. Se seleccionaron 33 publicaciones, atendiendo a los criterios de inclusión y exclusión.Resultados:
Los resultados se presentan en dos dimensiones temáticas Dimensión Temática/Metodologías de Enseñanza del Proceso de Enfermería, trata de la diversidad metodológica empleada en la enseñanza del proceso de enfermería y de la enseñanza del proceso de enfermería permeada por la praxis; Dimensión Temática/2- Aplicabilidad del proceso de enfermería aborda la integración enseñanza servicio como estrategia de aplicabilidad del proceso de enfermería y reconoce las etapas del proceso de enfermería para comprender su aplicación.Conclusión:
A pesar de las pocas publicaciones relacionadas con el tema, fue posible percibir que la fusión entre los conocimientos teórico y práctico implica la (re)organización del proceso de enfermería a partir de la realidad del servicio
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