O conhecimento dos familiares sobre cuidados à criança com leucemia linfocítica aguda no isolamento protetor / Family knowledge on child care with acute lymphocytic leukemia in protective isolation / El conocimiento de la familia sobre los cuidados a los niños con leucemia linfoblástica aguda en aislamiento protector

RESUMO

Objetivo: descrever o conhecimento dos familiares sobre os cuidados à criança com leucemia linfocítica aguda em isolamento protetor. Método: estudo de natureza qualitativa e descritiva, realizado no isolamento do centro de Referência para doenças onco-hematológicas da Região Norte, em Manaus, por meio de entrevista semiestruturada com 11 familiares, entre janeiro e março de 2016. Os dados foram analisados através da Análise Temática. Resultados: nas categorias "Isolamento Protetor como prevenção de infecção ainda um bicho de sete cabeças?" e "Cuidados no Isolamento Protetor é preciso que todos tenham informações"; observou-se que o isolamento possui várias facetas de proteção, prevenção, separação, que foram vivenciados pelos familiares nesse ambiente cuja rotina é diferenciada para cuidar da criança leucêmica. Conclusão: permeados de dúvidas e ansiedade, os familiares conhecem pouco sobre os cuidados a criança no isolamento; mostraram-se dispostos a aprender e sugerem a construção de um material educativo para facilitar o empoderamento do conteúdo.

ABSTRACT

Aim: to describe family members' knowledge about child care with acute lymphocytic leukemia in protective isolation. Method: this was a qualitative and descriptive study, carried out in the isolation of the Reference center for oncohematological diseases of the Northern Region, in Manaus, through a semi-structured interview with 11 relatives, from January to March 2016. Data were analyzed through Thematic Analysis. Results: from the categories "Protective Isolation as infection prevention is it still a seven-headed animal?" and "Protective Isolation Care everyone needs information" it was possible to observe that the isolation has several facets. For instance, protection, prevention and the separation experienced by the family in this environment (whose routine is differentiated in order to care for the leukemic child). Conclusion: family members know little about child care in isolation and are permeated with doubts and anxiety. They have been willing to learn and suggest the construction of an educational material to facilitate the empowerment of content.

RESUMEN

Objetivo: describir el conocimiento familiar sobre el cuidado a los niños con leucemia linfoblástica aguda en aislamiento protector. Método: estudio descriptivo cualitativo, en un centro de referencia de aislamiento para enfermedades oncohematológicas de la Región Norte, en Manaus, por medio entrevistas semiestructuradas con 11 familiares, entre enero y marzo de 2016. Los datos fueron analizados a través de análisis temático. Resultados: en las categorías "Aislamiento con blindaje como prevención a la infección un trabajo complejo" y "Cuidado en el blindaje de aislamiento todos deben tener información"; se observó que el aislamiento tiene múltiples facetas protección, prevención, separación que fueron vividas por la familia en un espacio en el cual la rutina es diferenciada para cuidar del niño con leucemia. Conclusión: con muchas dudas y ansiedad, la familia sabe poco sobre la atención de aislamiento, pero quiere aprender y sugiere el desarrollo de un material educativo para facilitar el empoderamiento del contenido.