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El liderazgo fundamentado en el aprendizaje organizacional y la gestión del conocimiento - el caso de la Escuela de Enfermaría de Ribeirão Preto de la Universidad de São Paulo en el abordaje del fenómeno de las drogas / Leadership founded upon organizational learinin and knowledge management - the case of the nursing school of Ribeirão Preto of University of São Paulo in the approach of the drug phenomenon

Mendes, Isabel Costa; Trevizan, Maria Auxiliadora; Ventura, Carla A. Arena; Wright, Maria da Gloria Miotto.
Texto & contexto enferm ; 13(2): 250-254, abr.-jun. 2004.
Artículo en Español | LILACS, BDENF - Enfermería | ID: lil-458736
Las pernonas como activos poseen un valor intrinseco para la empresa, especialmente para las organizaciones de enfermeria, sean de carácter asistencial, ensenanza e investigación, científicas o asociativas. Así, esas organizaciones deben invertir en iniciativas de cambio y en el desarrollo de liderazgos, en la búsqueda del contínuo aprendizaje organizacional, la creación y la gestión del conocimiento. En ese contexto, el propósito de este estudio fue abordar la visión de las autoras sobre la Escuela de Enfermeria de Ribeirão Preto de la Universidad de Sao Paulo, particularizando su liderazgo, tos aspectos del aprendizaje organizacional y gestiôn del conocimiento en el oferecimiento del Programa de Capacitación en Investigación para Enfermeros de América Latina organizado en conjunto con la Organización de los Estados Americanos (OEA) Comisión Interamericana para el Contra del Abuso de Droga (CICAD). Concluyen que es fundamental invertir en el liderazgo de enfermeros en la organizaciones de salud y que iniciativas como el Programa de Capacitación con el aparo de organizaciones internacionales deben ser multiplicadas visando la capacitación continua de agentes para la creación de un contexto más adecuado para el tratarniento sistémico del fenómeno de las drogas en los países de América Latina.
Biblioteca responsable: BR17.1