Habilidades e destreza manual: tratando da criação no ensino de semiotécnica na enfermagem / Habilidades y destreza con las manos: tratamiento de la creación en la enseñanza de la semiótica en enfermería / Skills and hands ability: dealing with the teaching of semiotics in nursing
Silva, Paulo Sergio da; Ramos, Ricardo Luiz; Cunha, Karinne Cristinne da Silva; Figueiredo, Nébia Maria Almeida de.
Rev. Pesqui. (Univ. Fed. Estado Rio J., Online)
; 7(3): 2874-2886, jul.-set. 2015. ilus
Artículo
en Inglés, Portugués
| LILACS, BDENF - Enfermería | ID: lil-762254
Objective:
Production of ideas from incentive to imagination that may indicate trouble shooting identified by nursing students and presenting ideas and potential products resulting from their imagination.Method:
Carthografic qualitative. The institutional research scenario is a public university in the State of Rio deJaneiro. Sixteen Nursing students were part of this study.Results:
Twelve images were produced by Nursing students (73,4%), while only four students (26,6%) did not elaborate any image. The produced data came from three moments tracking to play, playing to land and landing to reconize.Conclusion:
There were identified problems resulting from experience with the families, to the creation of ideas into products or procedures involving innovations soft-hard technologies and building applications, tablets for hospitalized clients.Objetivo:
Produzir ideias, a partir do estímulo à imaginação, que possam indicar solução de problemas identificados por estudantes de enfermagem e apresentar as ideias e os possíveis produtos decorrentes de suas imaginações.Método:
Cartográfico de natureza qualitativa. O cenário de investigação institucional consiste em uma universidade pública localizada no estado do Rio de Janeiro. Participaram deste estudo dezesseis estudantes de enfermagem.Resultados:
Foram produzidas doze imagens por estudantes de enfermagem (73,4%), enquanto que apenas quatro estudantes (26,6%) não elaboraram nenhuma imagem. Os dados produzidos foram trabalhados em três momentos, intitulados rastreando para tocar, tocando para pousar e pousando para reconhecer.Conclusão:
Identificamos problemas resultantes de experiência com familiares, às criações das ideias transformadas em produtos ou processos envolveram inovações de tecnologias leve-duras e criação de aplicativos, tablets para clientes internados.Objetivo:
Producir de ideas del estímulo a la imaginación que puedan indicar la solución de problemas identificados por los estudiantes de enfermería y presentar ideas y productos potenciales resultantes de su imaginación.Método:
Cualitativo de naturaleza cartográfica. El escenario de la investigación institucional era una universidad pública en el estado de Rio de Janeiro. Dieciséis estudiantes de enfermería participaron en este estudio.Resultados:
Doce imágenes fueron producidas por estudiantes de enfermería (73,4%), mientras que sólo cuatro estudiantes (26,6%) no produjeron ninguna imagen. Los datos producidos se trabajaron en tres momentos titulados "rastreando para jugar ", "jugar para posar" y "posando para reconocer.Conclusión:
Se identificaron los problemas derivados de la experiencia con la familia, de las creaciones de ideas en productos o procesos involucrando innovaciones de tecnologías suave-duras y la creación de aplicaciones, tabletas para clientes hospitalizados.Asunto(s)
Humanos Desarrollo Tecnológico Educación en Enfermería/métodos Educación en Enfermería/tendencias Estudiantes de Enfermería Solución de Problemas Toma de Decisiones
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