Conocimientos y hábitos de cuidado: efecto de una intervención educativa para disminuir el riesgo de pie diabético / Care knowledge and habits effect of an educational intervention to reduce the risk of diabetic foot
Pérez-Rodríguez, María del Carmen; Cruz-Ortiz, Maribel; Reyes-Laris, Pedro; Mendoza-Zapata, Juana Guadalupe; Hernández-Ibarra, Luis Eduardo.
Cienc. enferm
; 21(3): 23-36, dic. 2015. graf, tab
Artículo
en Español
| LILACS | ID: lil-778837
Objetivo:
Determinar el efecto de una intervención educativa basada en metodología participativa para mejorar los conocimientos, hábitos de cuidado y disminuir el riesgo de pie diabético en personas con diabetes tipo 2 de grupos de ayuda mutua de la capital del Estado de San Luis Potosí. Material ymétodo:
Estudio pre-experimental, con tres mediciones antes, al finalizar y seis meses después de la intervención educativa. La intervención educativa, basada en metodología participativa, se desarrolló en 10 sesiones semanales de dos horas cada una. Se implementó a 77 integrantes de grupos de ayuda mutua. Variables estudiadas nivel de conocimientos sobre el cuidado de los pies, hábitos de cuidado de los pies y condiciones físicas de los pies.Resultados:
El análisis estadístico de las tres variables mostró diferencia significativa (p>0,001) entre las medias del pretest y el postest, lo que puede atribuirse al efecto y retención de lo aprendido durante la intervención. El 49.3% de la población de estudio se identificaron con nivel de riesgo 1 para sufrir pie diabético.Conclusión:
La intervención educativa mostró modificar favorablemente los conocimientos, las medidas de cuidado y las condiciones de los pies, lo que incide en la disminución del nivel de riesgo para pie diabético.
Biblioteca responsable:
CL61.1
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