Effectiveness of using blended learning strategies for teaching and learning human anatomy.

Pereira, José A; Pleguezuelos, Eulogio; Merí, Alex; Molina-Ros, Antoni; Molina-Tomás, M Carmen; Masdeu, Carlos

Pereira, José A; Pleguezuelos, Eulogio; Merí, Alex; Molina-Ros, Antoni; Molina-Tomás, M Carmen; Masdeu, Carlos.

Afiliación

Pereira JA; Department of Experimental Health Sciences, Pompeu Fabra University, Barcelona, Spain. jose.pereira@upf.edu

Med Educ ; 41(2): 189-95, 2007 Feb.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-17269953

Asunto(s)

Anatomía/educación; Competencia Clínica/normas; Educación de Pregrado en Medicina/métodos; Aprendizaje; Enseñanza/métodos; Escolaridad; Femenino; Humanos; Masculino; España

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Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Enseñanza / Competencia Clínica / Educación de Pregrado en Medicina / Anatomía / Aprendizaje Límite: Female / Humans / Male País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: Med Educ Año: 2007 Tipo del documento: Article País de afiliación: España

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