Your browser doesn't support javascript.
loading
Extra-large letter spacing improves reading in dyslexia.
Zorzi, Marco; Barbiero, Chiara; Facoetti, Andrea; Lonciari, Isabella; Carrozzi, Marco; Montico, Marcella; Bravar, Laura; George, Florence; Pech-Georgel, Catherine; Ziegler, Johannes C.
Afiliación
  • Zorzi M; Department of General Psychology and Center for Cognitive Science, University of Padova, 35131 Padua, Italy. marco.zorzi@unipd.it
Proc Natl Acad Sci U S A ; 109(28): 11455-9, 2012 Jul 10.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-22665803
Asunto(s)
Texto completo
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar en Google

Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Reconocimiento Visual de Modelos / Lectura / Dislexia Límite: Child / Humans País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: Proc Natl Acad Sci U S A Año: 2012 Tipo del documento: Article País de afiliación: Italia
Texto completo
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar en Google

Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Reconocimiento Visual de Modelos / Lectura / Dislexia Límite: Child / Humans País/Región como asunto: Europa Idioma: En Revista: Proc Natl Acad Sci U S A Año: 2012 Tipo del documento: Article País de afiliación: Italia