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Evaluating an intensive ward-based writing coach programme to improve nursing documentation: lessons learned.
Jefferies, D; Johnson, M; Nicholls, D; Langdon, R; Lad, S.
Afiliación
  • Jefferies D; School of Nursing and Midwifery, Centre for Applied Nursing Research (Joint Facility of SSWAHS & the University of Western Sydney), College of Health & Science, University of Western Sydney, Sydney, NSW, Australia. d.jefferies@uws.edu.au
Int Nurs Rev ; 59(3): 394-401, 2012 Sep.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-22897192
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Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Registros de Enfermería / Capacitación en Servicio / Unidades de Cuidados Intensivos Tipo de estudio: Prognostic_studies / Qualitative_research Límite: Humans Idioma: En Revista: Int Nurs Rev Año: 2012 Tipo del documento: Article País de afiliación: Australia
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