Teaching and sustainably implementing awake craniotomy in resource-poor settings.

Howe, Kathryn L; Zhou, Guosheng; July, Julius; Totimeh, Teddy; Dakurah, Thomas; Malomo, Adefolarin O; Mahmud, Muhammad R; Ismail, Nasiru J; Bernstein, Mark A

Howe, Kathryn L; Zhou, Guosheng; July, Julius; Totimeh, Teddy; Dakurah, Thomas; Malomo, Adefolarin O; Mahmud, Muhammad R; Ismail, Nasiru J; Bernstein, Mark A.

Afiliación

Howe KL; Global Health Education Institute, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada. Electronic address: kathryn.howe@utoronto.ca.

World Neurosurg ; 80(6): e171-4, 2013 Dec.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-23871816

Asunto(s)

Craneotomía/métodos; Neurocirugia/educación; Procedimientos Neuroquirúrgicos/métodos; Vigilia; África; Anestesia; Asia; Neoplasias Encefálicas/cirugía; China/epidemiología; Craneotomía/estadística & datos numéricos; Países en Desarrollo; Ghana/epidemiología; Recursos en Salud; Humanos; Indonesia/epidemiología; Imagen por Resonancia Magnética; Neurocirugia/estadística & datos numéricos; Procedimientos Neuroquirúrgicos/estadística & datos numéricos; Nigeria/epidemiología; Selección de Paciente; Atención Perioperativa; Cuidados Posoperatorios; Enseñanza; Tomografía Computarizada por Rayos X

Palabras clave

Brain tumor; Craniotomy; Education; LMIC; Low-income and middle-income countries; Neurosurgery; World health

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Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Vigilia / Procedimientos Neuroquirúrgicos / Craneotomía / Neurocirugia Límite: Humans País/Región como asunto: Africa / Asia Idioma: En Revista: World Neurosurg Asunto de la revista: NEUROCIRURGIA Año: 2013 Tipo del documento: Article

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