An exploratory study into the effect of time-restricted internet access on face-validity, construct validity and reliability of postgraduate knowledge progress testing.
BMC Med Educ
; 13: 147, 2013 Nov 06.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-24195696
Texto completo:
1
Banco de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Internet
/
Evaluación Educacional
/
Internado y Residencia
Límite:
Humans
País/Región como asunto:
Europa
Idioma:
En
Revista:
BMC Med Educ
Asunto de la revista:
EDUCACAO
Año:
2013
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Países Bajos