Peer assessment and professional behaviours: what should we be assessing, how, and why? | Med Educ;51(4): 346-347, 2017 04. | MEDLINE

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Peer assessment and professional behaviours: what should we be assessing, how, and why?

Tai, Joanna; Adachi, Chie.

Afiliación

Tai J; Melbourne, Victoria, Australia.
Adachi C; Melbourne, Victoria, Australia.

Med Educ ; 51(4): 346-347, 2017 04.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-28299845

Asunto(s)

Actitud del Personal de Salud; Grupo Paritario; Revisión por Pares; Competencia Profesional; Humanos; Profesionalismo

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Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Grupo Paritario / Revisión por Pares / Competencia Profesional / Actitud del Personal de Salud Límite: Humans Idioma: En Revista: Med Educ Año: 2017 Tipo del documento: Article País de afiliación: Australia

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