Comparison of a Web-Based Teaching Tool and Traditional Didactic Learning for In Vitro Fertilization Patients: A Preliminary Randomized Controlled Trial.

Vause, Tannys Dawn Reiko; Allison, David J; Vause, Tricia; Tekok-Kilic, Ayda; Ditor, David S; Min, Jason K

Vause, Tannys Dawn Reiko; Allison, David J; Vause, Tricia; Tekok-Kilic, Ayda; Ditor, David S; Min, Jason K.

Afiliación

Vause TDR; Ottawa Fertility Centre, Ottawa, ON.
Allison DJ; Faculty of Applied Health Sciences, Brock University, St. Catharines, ON.
Vause T; Department of Child and Youth Studies, Brock University, St. Catharines, ON.
Tekok-Kilic A; Department of Child and Youth Studies, Brock University, St. Catharines, ON.
Ditor DS; Faculty of Applied Health Sciences, Brock University, St. Catharines, ON. Electronic address: dditor@brocku.ca.
Min JK; Regional Fertility Program, Calgary, AB.

J Obstet Gynaecol Can ; 40(5): 588-594, 2018 05.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-29054507

Asunto(s)

Instrucción por Computador/métodos; Fertilización In Vitro; Internet; Educación del Paciente como Asunto/métodos; Adulto; Evaluación Educacional; Femenino; Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud; Humanos; Satisfacción del Paciente; Factores Socioeconómicos; Estrés Fisiológico

Palabras clave

In vitro fertilization; patient knowledge; patient satisfaction; patient stress; web-based teaching

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Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Fertilización In Vitro / Educación del Paciente como Asunto / Instrucción por Computador / Internet Tipo de estudio: Clinical_trials Límite: Adult / Female / Humans Idioma: En Revista: J Obstet Gynaecol Can Asunto de la revista: GINECOLOGIA / OBSTETRICIA Año: 2018 Tipo del documento: Article

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