Validity of the Multiple Auditory Processing Assessment-2: A Test of Auditory Processing Disorder.

Schow, Ronald L; Whitaker, Mary M; Seikel, J Anthony; Brockett, Jeff E; Domitz Vieira, Deborah M

Schow, Ronald L; Whitaker, Mary M; Seikel, J Anthony; Brockett, Jeff E; Domitz Vieira, Deborah M.

Afiliación

Schow RL; Department of Communication Sciences and Disorders, Idaho State University, Pocatello.
Whitaker MM; Department of Communication Sciences and Disorders, Idaho State University, Pocatello.
Seikel JA; Department of Communication Sciences and Disorders, Idaho State University, Pocatello.
Brockett JE; Department of Communication Sciences and Disorders, Idaho State University, Pocatello.
Domitz Vieira DM; Department of Communication Sciences and Disorders, Idaho State University, Pocatello.

Lang Speech Hear Serv Sch ; 51(4): 993-1006, 2020 10 02.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-32831000

Asunto(s)

Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/diagnóstico; Percepción Auditiva/fisiología; Trastornos de la Percepción Auditiva/diagnóstico; Adolescente; Audiología/normas; Australia; Niño; Comorbilidad; Femenino; Humanos; Discapacidades para el Aprendizaje; Masculino; Estándares de Referencia; Reproducibilidad de los Resultados; Sensibilidad y Especificidad; Patología del Habla y Lenguaje/normas

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar en Google

Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad / Percepción Auditiva / Trastornos de la Percepción Auditiva Tipo de estudio: Diagnostic_studies / Guideline / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Límite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male País/Región como asunto: Oceania Idioma: En Revista: Lang Speech Hear Serv Sch Año: 2020 Tipo del documento: Article

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar en Google