Developing inclusive education in Portugal: Evidence and challenges. | Prospects (Paris);49(3-4): 281-296, 2020. | MEDLINE

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Developing inclusive education in Portugal: Evidence and challenges.

Alves, Ines; Campos Pinto, Paula; Pinto, Teresa Janela.

Afiliación

Alves I; University of Glasgow, 11 Eldon St, Glasgow, G3 6NH United Kingdom.
Campos Pinto P; School for Social and Political Sciences/University of Lisbon (ISCSP/ULisboa), Lisbon, Portugal.
Pinto TJ; School for Social and Political Sciences/University of Lisbon (ISCSP/ULisboa), Lisbon, Portugal.

Prospects (Paris) ; 49(3-4): 281-296, 2020.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-33100405

Palabras clave

Educational policy; Inclusive education; Portugal

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Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Idioma: En Revista: Prospects (Paris) Año: 2020 Tipo del documento: Article

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