COVID-19: students caught in Pakistan's digital divide.
Nature
; 587(7835): 548, 2020 11.
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| ID: mdl-33235363
Texto completo:
1
Banco de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Estudiantes
/
Educación a Distancia
/
Internet
/
Brecha Digital
/
COVID-19
Límite:
Humans
País/Región como asunto:
Asia
Idioma:
En
Revista:
Nature
Año:
2020
Tipo del documento:
Article