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Nurses' experiences of the effects of mindfulness training: A narrative review and qualitative meta-synthesis.
Wu, Xiaxin; Hayter, Mark; Lee, Amanda J; Zhang, Yu.
Afiliación
  • Wu X; School of Nursing, Yangzhou University, 136 Jiangyang Middle Road, Yangzhou, China.
  • Hayter M; Faculty of Health Science, University of Hull, Cottingham Road, Hull, HU6 7RX Hull, UK. Electronic address: M.Hayter@hull.ac.uk.
  • Lee AJ; Faculty of Health Science, University of Hull, Cottingham Road, Hull, HU6 7RX Hull, UK.
  • Zhang Y; School of Nursing, Yangzhou University, 136 Jiangyang Middle Road, Yangzhou, China.
Nurse Educ Today ; 100: 104830, 2021 May.
Article en En | MEDLINE | ID: mdl-33684834
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Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Asunto principal: Atención Plena / Enfermeras y Enfermeros Tipo de estudio: Qualitative_research / Systematic_reviews Límite: Humans Idioma: En Revista: Nurse Educ Today Asunto de la revista: EDUCACAO / ENFERMAGEM Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: China
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