Restore autonomy for Pakistan's Higher Education Commission.
Nature
; 592(7856): 685, 2021 Apr.
Article
en En
| MEDLINE
| ID: mdl-33883715
Texto completo:
1
Banco de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Gobierno Federal
/
Educación
Tipo de estudio:
Prognostic_studies
País/Región como asunto:
Asia
Idioma:
En
Revista:
Nature
Año:
2021
Tipo del documento:
Article