Arts in Education: A Systematic Review of Competency Outcomes in Quasi-Experimental and Experimental Studies. | Front Psychol;12: 623935, 2021. | MEDLINE

Contenido principal 1 Búsqueda 2 Pie de página 3

+A A -A Alto contraste

Portal de Búsqueda de la BVS Colombia

Información y Conocimiento para la Salud

español

Localizar descriptor de asunto Búsqueda Avanzada

Arts in Education: A Systematic Review of Competency Outcomes in Quasi-Experimental and Experimental Studies.

Schneider, Verena; Rohmann, Anette.

Afiliación

Schneider V; Department of Community Psychology, FernUniversität in Hagen (University of Hagen), Hagen, Germany.
Rohmann A; Department of Community Psychology, FernUniversität in Hagen (University of Hagen), Hagen, Germany.

Front Psychol ; 12: 623935, 2021.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-33935876

Palabras clave

arts education; competencies; dance; drama; music; systematic (literature) review; visual arts

Buscar en Google

Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Tipo de estudio: Prognostic_studies / Qualitative_research / Systematic_reviews Idioma: En Revista: Front Psychol Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: Alemania

Buscar en Google

Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Tipo de estudio: Prognostic_studies / Qualitative_research / Systematic_reviews Idioma: En Revista: Front Psychol Año: 2021 Tipo del documento: Article País de afiliación: Alemania