Effective situation-based delirium simulation training using flipped classroom approach to improve interprofessional collaborative practice competency: a mixed-methods study.
BMC Med Educ
; 22(1): 408, 2022 May 27.
Article
en En
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| ID: mdl-35624492
Palabras clave
Texto completo:
1
Banco de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Médicos
/
Delirio
/
Entrenamiento Simulado
Tipo de estudio:
Clinical_trials
/
Qualitative_research
Límite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
BMC Med Educ
Asunto de la revista:
EDUCACAO
Año:
2022
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Japón