Spatial ability and anatomy learning performance among dental students.
Korean J Med Educ
; 34(4): 309-318, 2022 Dec.
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en En
| MEDLINE
| ID: mdl-36464901
Texto completo:
1
Banco de datos:
MEDLINE
Asunto principal:
Navegación Espacial
/
Rendimiento Académico
Tipo de estudio:
Observational_studies
/
Prevalence_studies
/
Prognostic_studies
/
Risk_factors_studies
Límite:
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Revista:
Korean J Med Educ
Año:
2022
Tipo del documento:
Article
País de afiliación:
Indonesia