Making evolution stick: using sticky notes to teach the mechanisms of evolutionary change.

Lee, Teresa W; Grogan, Kathleen E; Liepkalns, Justine S

Lee, Teresa W; Grogan, Kathleen E; Liepkalns, Justine S.

Afiliación

Lee TW; Department of Cell Biology, Emory University, Atlanta, GA 30322, USA.
Grogan KE; Department of Psychology, Emory University, Atlanta, GA 30322, USA.
Liepkalns JS; Department of Biology, University of Washington, Seattle, WA 98195, USA.

Evolution (N Y) ; 102017.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-36873251

Palabras clave

Active learning; Allele frequency; Bottleneck; Evolutionary mechanisms; Genetic drift, Gene flow; Natural selection; Sexual selection; Teaching evolution

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar en Google

Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Idioma: En Revista: Evolution (N Y) Año: 2017 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

Texto completo

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar en Google

Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Idioma: En Revista: Evolution (N Y) Año: 2017 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos