Effects of Transition from Closed-Book to Open-Book Assessment on Students' Scores in a Pharmacokinetics Course. | Pharmacy (Basel);11(5)2023 Aug 23. | MEDLINE

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Effects of Transition from Closed-Book to Open-Book Assessment on Students' Scores in a Pharmacokinetics Course.

Mehvar, Reza; Beuttler, Richard.

Afiliación

Mehvar R; Department of Biomedical and Pharmaceutical Sciences, School of Pharmacy, Chapman University, Irvine, CA 92618, USA.
Beuttler R; Department of Biomedical and Pharmaceutical Sciences, School of Pharmacy, Chapman University, Irvine, CA 92618, USA.

Pharmacy (Basel) ; 11(5)2023 Aug 23.

Article en En | MEDLINE | ID: mdl-37736906

Palabras clave

closed-book assessment; in-person assessment; open-book assessment; pharmacokinetics; remote assessment

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Texto completo: 1 Banco de datos: MEDLINE Tipo de estudio: Prognostic_studies Idioma: En Revista: Pharmacy (Basel) Año: 2023 Tipo del documento: Article País de afiliación: Estados Unidos

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