Detalhe da pesquisa
1.
School Psychologists Practice and Profile Indicators Scale / Escala de Indicadores de Perfil e Atuação de Psicólogos Escolares
Estud. Psicol. (Campinas, Online);
40: e220146, 2023. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1520892
2.
Academic Expectations, Gender and Working Status: Comparing Two Cohorts of University Students / Expectativas Acadêmicas, Gênero e Situação Profissional: Comparando Duas Coortes de Estudantes Universitários
Psicol. (Univ. Brasília, Online);
39: e39304, 2023. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS-Express
| ID: biblio-1507093
3.
Psicologia Escolar no cenário da pandemia da COVID-19: ressignificando tempos e espaços para a atuação institucional / School Psychology in the COVID-19 pandemic scenario: resignifying times and spaces for institutional action
Estud. Psicol. (Campinas, Online);
39: e210079, 2022.
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1404764
4.
Validity Evidence of a Scale on Academic Expectations for Higher Education / Evidências de Validade de uma Escala sobre Expectativas Acadêmicas para Educação Superior / Evidencias de la Validez de una Escala sobre las Expectativas Académicas para la Educación Superior
Paidéia (Ribeirão Preto, Online);
30: e3010, 2020. tab
Artigo
em Inglês
| INDEXPSI, LILACS | ID: biblio-1135432
5.
Psicologia na educação superior em portugal: atuação nos institutos politécnicos / Psicología en la educación universitaria en portugal: actuación en los institutos politécnicos / Psychology in higher education in portugal: performance in polytechnic institutes
Psicol. Estud. (Online);
25: e48061, 2020.
Artigo
em Português
| INDEXPSI, LILACS | ID: biblio-1135780
6.
Predictors of Students' Mathematics Achievement in Secondary Education / Preditores do Desempenho em Matemática de Estudantes do Ensino Médio
Psicol. (Univ. Brasília, Online);
36: e3638, 2020. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS-Express
| ID: biblio-1155101
7.
Psicologia Escolar em ONGs: Desafios Profissionais e Perspectivas Contemporâneas de Atuação / School Psychology in NGOs: Professional Challenges and Contemporary Perspectives of Action / Psicología escolar en ONGs: Retos Profesionales y Perspectivas Contemporáneas de Actuación
Psicol. esc. educ;
21(3): 467-476, set.-dez. 2017.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-895799
8.
Inovações em psicologia escolar: o contexto da educação superior / Innovations in school psychology: the context of higher education
Estud. psicol. (Campinas);
33(2): 199-211, abr.-jun. 2016.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-779878
9.
Abordagem de competências, desenvolvimento humano e educação superior / Approach to competences, human development and higher education
Psicol. teor. pesqui;
32(spe): e32ne212, 2016.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-842284
10.
Adaptação da Escala Expectativas Acadêmicas de Estudantes Ingressantes na Educação Superior / Adaptation of the Academic Expectation Scale of Freshman University Students / Adaptación de la Escala Expectativas Académicas para Estudiantes que Ingresan en la Universidad
Aval. psicol;
14(1): 133-141, abr. 2015. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-753837
11.
Formação continuada do professor: desenvolvendo competências para a promoção do desenvolvimento moral / Promoting teachers' competence to foster moral development within school contexts / Formación continuada del profesor: desarrollando habilidades para promover el desarrollo moral
Psicol. esc. educ;
15(1): 90-99, jan.-jun. 2011.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-596044
12.
Psicologia escolar na educação superior: atuação no distrito federal / Scholl psychology in higher education: practices in the distrito federal / Psicología escolar en la educación superior: prácticas en el distrito federal
Psicol. estud;
16(1): 111-122, mar. 2011. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-593921
13.
Psicologia escolar e orientação profissional: fortalecendo as convergências / School psychology and career guidance: strengthening the convergence / Psicología escolar y orientación profesional: fortaleciendo las convergencias
Rev. bras. orientac. prof;
11(2): 219-228, dez. 2010.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-603727
14.
A relação família-escola: intersecções e desafios / The family-school relationship: convergences and challenges
Estud. psicol. (Campinas);
27(1): 99-108, jan.-mar. 2010.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-548678
15.
Psicologia escolar: cenários atuais / School psychology: current scenes
Estud. pesqui. psicol. (Impr.);
9(3): 648-663, dez. 2009.
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: lil-536915
16.
Psicologia Escolar no Brasil e no Maranhão: percursos históricos e tendências atuais / Psicología Escolar en Brasil y en Maranhão: recorridos históricos y tendencias / School Psychology in Brazil and in the State of Maranhão: history and current trends
Psicol. esc. educ;
13(1): 65-73, jun. 2009.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-525634
17.
A questão das dificuldades de aprendizagem e o atendimento psicológico às queixas escolares / The issue of learning difficulties and the psychological attendance to school complaints
Aletheia;
(24): 161-170, jul.-dez. 2006.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-447764