Detalhe da pesquisa
1.
Innovación educativa / Educational innovation
Educ. med. super;
36(3)jul.-set. 2022. ilus
Artigo
em Espanhol
| LILACS, CUMED | ID: biblio-1440004
2.
Innovación educativa / Educational innovation
Educ. med. super;
36(3): e3508, jul.-set. 2022. ilus
Artigo
em Espanhol
| LILACS, CUMED | ID: biblio-1404566
3.
Sobre la naturaleza del conocimiento médico y su enseñanza (Parte I) / About the nature of medical knowledge and teaching in the field (Part one)
Educ. med. super;
36(1)mar. 2022.
Artigo
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| LILACS, CUMED | ID: biblio-1404532
4.
Didácticas especiales en las ciencias de la salud / Special didactics in health sciences
Educ. med. super;
35(4)dic. 2021. ilus
Artigo
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| LILACS, CUMED | ID: biblio-1404515
5.
Modelo Teórico Sistema de Créditos Académicos para la carrera de medicina en Cuba / Theoretical Model for the Academic Credit System for medical studies in Cuba
Educ. med. super;
34(4): e2711, oct.-dic. 2020. ilus, tab
Artigo
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| LILACS, CUMED | ID: biblio-1154079
6.
Perspectiva de profesores y estudiantes de medicina sobre la implementación de las estrategias curriculares / Perspectives of medical professors and students about the implementation of curricular strategies
Educ. med. super;
34(3): e2111, 2020. tab
Artigo
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| LILACS, CUMED | ID: biblio-1133709
7.
El uso del portafolio para el pregrado en Ciencias Médicas / The Usage of the Portfolio for the Undergraduate Level in Medical Sciences
Educ. med. super;
33(2): e1723, abr.-jun. 2019.
Artigo
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| LILACS, CUMED | ID: biblio-1089911
8.
El perfeccionamiento de la disciplina principal integradora en el plan de estudio de la carrera de Medicina / The improvement of the integrated main discipline in the curriculum of the medical career
Rev. habanera cienc. méd;
16(1): 71-81, ene.-feb. 2017. tab
Artigo
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| LILACS, CUMED | ID: biblio-845269
9.
Instrumento para la evaluación curricular de la función de administración en la Carrera de Medicina / A tool for curricular evaluation of the management function of Medicine career
Rev. habanera cienc. méd;
15(5): 0-0, set.-oct. 2016. ilus, tab
Artigo
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| LILACS, CUMED | ID: biblio-845236
10.
Efectividad del currículo de la carrera de medicina. Diseño y validación de instrumentos para valorar la función docente educa / Curriculum effectiveness of the medical career. Design and validation of tools to assess the educational teaching function
Rev. habanera cienc. méd;
14(5): 663-680, sep.-oct. 2015. tab
Artigo
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| LILACS | ID: lil-769481
11.
Las ciencias básicas biomédicas en el plan de estudio D de la carrera de medicina / The basic biomedical sciences in the curriculum D of the medical career
Educ. med. super;
29(3): 0-0, jul.-set. 2015.
Artigo
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| LILACS | ID: lil-769316
12.
El perfeccionamiento del trabajo educativo en la Educación Médica Superior / The educational work improving in the High Medical Education
Rev. habanera cienc. méd;
14(2): 127-128, mar.-abr. 2015.
Artigo
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| LILACS | ID: lil-746968
13.
Diseño y validación de un instrumento para valorar las funciones especiales en estudiantes de sexto año de de la carrera de medicina / Design and validation of an instrument to assess the special functions in 6th year medical students
Educ. med. super;
29(1): 57-71, ene.-mar. 2015. ilus
Artigo
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| LILACS | ID: lil-751753
14.
Cronología de los mapas curriculares en la carrera de medicina / Chronology of curricula's maps in medicine's career
Educ. med. super;
29(1): 93-107, ene.-mar. 2015. tab
Artigo
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| LILACS | ID: lil-751756
15.
Pertinencia de los créditos académicos / Appropriateness of academic credits
Educ. med. super;
28(4): 781-789, oct.-dic. 2014.
Artigo
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| LILACS | ID: lil-745129
16.
Efectividad del currículo de la carrera de Medicina. Diseño y validación de instrumentos para valorar la función de investigación / Curriculum effectiveness of the medical career. Design and validation of tools to assess the role of research
Rev. habanera cienc. méd;
13(5): 790-806, sep.-oct. 2014.
Artigo
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| LILACS | ID: lil-728488
17.
Principales retos para la implantación del plan de estudio D en la carrera de Medicina / Main challenges for the implementation of the curriculum D in the medical studies
Educ. med. super;
28(2): 335-346, abr.-jun. 2014.
Artigo
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| LILACS | ID: lil-723724
18.
Desarrollo de un instrumento evaluativo del aprovechamiento docente en estudiantes del quinto semestre académico de la carrera de Medicina / Development of an instrument for evaluation of the teaching improvement in students of the fifth academic semester of Medicine's career
Rev. habanera cienc. méd;
13(2): 302-324, mar.-abr. 2014.
Artigo
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| LILACS | ID: lil-711073
19.
Consideraciones en torno al problema de las publicaciones científicas de los profesionales de la salud / Some thoughts about the problems of the scientific publications of the health professionals
Educ. med. super;
27(1): 135-145, ene.-mar. 2013.
Artigo
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| LILACS | ID: lil-666699
20.
Modelo de estructuración de contenidos para el perfeccionamiento curricular de la licenciatura en enfermería / Content structuring model for the curricular improvement of the bachelor's degree in nursing
Rev. habanera cienc. méd;
10(3): 382-395, jul.-set. 2011. graf
Artigo
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| LILACS | ID: lil-615822