Detalhe da pesquisa
1.
Possibilidades de integração entre a fonoaudiologia e a nutrição com base em produções nacionais / Possibilities of integration between speech therapy and nutrition based on national productions / Posibilidades de integración entre la terapia del lenguaje y la nutrición a partir de las producciones nacionales
Distúrb. comun;
35(3)25/10/2023.
Artigo
em Inglês, Português
| LILACS | ID: biblio-1525562
2.
Planejamento estratégico na Atenção Primária em saúde / Strategic planning in primary Health Care
Rev. APS;
22(4): 939-949, jun. 2021.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1354810
3.
Fonoaudiologia promove saúde da mulher no Outubro Rosa / Speech Language Pathology and Audiology Promotes Women's Health in the Pink October / La Fonoaudiología promueve la salud de las mujeres en Octubre Rosa
Distúrb. comun;
32(1): 165-171, mar. 2020.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1395535
4.
Food transition in premature newborn children: interfering factors / Transição alimentar em prematuros: fatores interferentes
Rev. CEFAC;
22(5): e14719, 2020. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS-Express
| ID: biblio-1136510
5.
Promoção da saúde e contribuições da fonoaudiologia no desenvolvimento psicomotor e linguístico na infância: relato de experiência / Health promotion and speech language and hearing therapy contributions in psychomotor and linguistic development in childhood: experience report / Promoción de la salud y contribuciones del terapia del habla en el desarrollo psicomotor y lingüístico en la infancia: relato de experiencia
Distúrb. comun;
31(3): 446-453, set. 2019. ilus
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1391845
6.
Avaliação qualitativa de um curso de especialização multidisciplinar em saúde da família na modalidade a distância / Qualitative evaluation multidisciplinary specialization course in family health on distance
Rev. APS;
22(2): 281-299, 20190401.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1102833
7.
O Desafio da Oferta de Cursos de Especialização em Atenção Básica da Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde aos Profissionais dos Programas de Provimento / The Challenge of Offering Specialization Courses in Primary Health Care in the Open University of the Unified Health System for Professionals of the Provision Programs
Rev. bras. educ. méd;
43(1): 136-146, jan.-mar. 2019. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-977568
8.
Team Based Learning in Speech, Language and Hearing Sciences: experience in the Public Health qualification / Aprendizagem Baseada em Equipes na Fonoaudiologia: experiência na formação em Saúde Coletiva
Rev. CEFAC;
21(2): e15918, 2019. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: biblio-1041101
9.
Incident of femoral fracture and screening of signs of depression in the elderly / Ocorrência de fratura de fêmur e rastreamento de sinais de depressão em idosos / Ocurrencia del fractura femoral y rastreo del señales de depresión en mayores
Psicol. teor. prát;
20(2): 339-352, May-Aug. 2018. ilus, tab
Artigo
em Inglês, Português
| LILACS | ID: biblio-956031
10.
A teoria comportamental na prática fonoaudiológica: uma revisão de literatura / The behavioral theory in speech language and hearing sciences practice: a literature review / La teoría comportamental en la práctica fonoaudiológica: una revisión de la literatura
Distúrb. comun;
30(2): 234-241, jun. 2018. tab, ilus
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-910684
11.
Impacto da Política Nacional de Humanização na Estratégia Saúde da Família e na Rede de Saúde / Impact of National Humanization Policy in the Family Health Strategy / Impacto de la Política Nacional de Humanización en la Estrategia Salud de la Familia en la Red de Salud
Distúrb. comun;
30(1): 194-200, mar. 2018. ilus
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-883312
12.
Educação permanente: avanços de uma especialização em Saúde da Família na modalidade a distância / Permanent education: improvements in a specialisation in Family Health alongside a distance learning course / La educación permanente: los avances de una especialización en Salud de la Familia en la modalidad de enseñanza a distancia
RECIIS (Online);
11(4): 1-12, out.-dez. 2017. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-883810
13.
Interface between psychoanalysis and speech language and hearing sciences: a literature review / Interface entre a psicanálise e a fonoaudiologia: uma revisão da literatura
Rev. CEFAC;
19(4): 575-583, July-Aug. 2017. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: biblio-896473
14.
Formação na Modalidade a Distância pela Universidade Aberta do SUS: Estudo Qualitativo sobre o Impacto do Curso na Prática Profissional / Education in Distance Mode Conducted by Open University of Brazilian Unique Health System (SUS): Qualitative Study about the Impact of the Course on Professional Practice
Rev. bras. educ. méd;
41(2): 201-209, abr.-jun. 2017.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-898107
15.
Percepção de conselheiros de saúde sobre acesso às informações e inclusão digital / The perception of health councilors on access to information and digital inclusion
Saúde Soc;
26(1): 218-228, jan.-mar. 2017.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-962510
16.
Caracterização das publicações periódicas nacionais integrando fonoaudiologia e psicologia: estudo longitudinal / Characterization of the national periodical publications integrating speech language and hearing sciences with psychology: a longitudinal survey / Caracterización publicaciones periódicas nacionales que integran la terapia del habla com la psicologia: estúdio longitudinal
Distúrb. comun;
28(3): 568-580, set. 2016. tab, ilus
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-880408
17.
Comportamentos de cuidadores durante troca de roupas de bebês: subsídios para ações preventivas de quedas / Caregivers behaviors in exchange babies clothes: subsidies for activities to prevent falls
Psicol. argum;
33(81): 282-297, maio-ago.2015. ilus, tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-797237
18.
Avaliação de estudantes sobre práticas de ensino em disciplina de um curso de fonoaudiologia do estado de São Paulo / Evaluation of students over practices on a subject of speech-language pathology course in São Paulo state / Evaluación de estudiantes sobre practica de enseñanza en disciplina de un curso de fonoaudiologia del estado de Sao Paulo
Distúrb. comun;
26(3)set. 2014. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-729077
19.
Educação em saúde sobre asma brônquica na atenção primária / Health education on bronchial asthma in primary care
ABCS health sci;
38(2): 68-74, maio-ago. 2013. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-686986
20.
Ações intersetoriais de prevenção de acidentes na educação infantil: opiniões do professor e conhecimentos dos alunos / Inter-sector actions to prevent accidents in children education: teacherÆs assessments and studentsÆ knowledge
Rev. bras. crescimento desenvolv. hum;
23(1): 99-106, 2013. ilus
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-674930