Revisiting global cognitive and functional state 13 years after a clinical trial of lithium for mild cognitive impairment

Objectives: To re-evaluate a sample of older adults enrolled in a randomized controlled trial of lithium for amnestic mild cognitive impairment (MCI) after 11 to 15 years, re-assessing their current (or last available) global cognitive and functional state. Methods: We recalled all former participants of the Lithium-MCI trial conducted by our group between 2009 and 2012 to perform a single-blinded, cross-sectional evaluation of their global clinical state to compare the long-term outcome of those who received lithium vs. those who received placebo. Results: Of the original sample (n=61), we were able to reach 36 participants (59% of retention), of whom 22 had previously received lithium (61% of the recall sample) and 14 (39%) had received placebo. Since 30.5% of the recalled sample was deceased, psychometric data were collected only for 69.5% of the participants. We found statistically significant differences in current mean Mini Mental State Examination score according to previous treatment group (25.5 [SD, 5.3] vs. 18.3 [SD, 10.9], p = 0.04). The lithium group also had better performance in the phonemic Verbal Fluency Test than the control group (34.4 [SD, 14.4] vs. 11.6 [SD, 10.10], p < 0.001). Differences in these measures also had large effect sizes, as shown by Cohen's d values of 0.92 and 1.78, respectively. Conclusion: This data set suggests that older adults with amnestic MCI who had been treated with lithium during a previous randomized controlled trial had a better long-term global cognitive outcome than those from a matched sample who did not receive the intervention.

Discourse abilities in euthymic elderly patients with bipolar disorder: a preliminary study / Habilidades discursivas em pacientes idosos com transtorno afetivo bipolar: estudo preliminar

ABSTRACT Cognitive impairment has been well described in euthymic patients with bipolar disorder (BD), as well as in elderly patients. Language disturbances are less studied, and several inconsistencies are reported in the literature. Most language studies focus on verbal fluency and semantic alterations, with a lack of studies addressing discursive abilities in BD. Objective: The aim of this study was to evaluate discourse abilities in euthymic elderly individuals with BD. Methods: We studied 19 euthymic elderly patients with BD and a control group of non-BD, which performed a cognitive assessment of attention, memory, executive functions, and visual abilities. All participants produced a description from the Cookie Theft Picture in oral and written modalities that was analyzed according to micro- and macrolinguistic aspects. Generalized linear models were performed to compare intergroup linguistic performance and to determine whether any cognitive domain was associated with linguistic outcomes. Results: The BD group produced more cohesion errors in the oral and written modalities (p=0.016 and p=0.011, respectively) and fewer thematic units in the oral modality (p=0.027) than the control group. Conclusions: BD patients presented minimal changes in the descriptive discourse task. The BD group produced more cohesion errors than the control group in the oral (p=0.016) and written discourse (p=0.011); also, the BD group produced fewer thematic units than controls in the oral discourse (p=0.027).

RESUMO Déficits cognitivos têm sido descritos em pacientes com transtorno bipolar (TB) em fase eutímica, bem como em idosos. Alterações linguísticas são menos estudadas, e os achados de literatura são inconsistentes. A maioria dos estudos em linguagem baseia-se em avaliações de fluência verbal e alterações semânticas, havendo escassez de trabalhos que abordem as habilidades discursivas no TB. Objetivo: Avaliar as habilidades discursivas em indivíduos idosos eutímicos com TB. Métodos: Estudamos 19 pacientes idosos eutímicos com TB e um grupo de idosos sem TB e cognitivamente saudáveis, que realizaram avaliação cognitiva da atenção, memória, funções executivas e habilidades visuoespaciais. Todos os participantes produziram uma descrição da Prancha do Roubo dos Biscoitos nas modalidades oral e escrita, que foram analisadas de acordo com aspectos micro e macrolinguísticos. Análises por meio de modelos lineares generalizados foram realizados para comparar o desempenho linguístico entre os grupos e para determinar se algum domínio cognitivo estava associado a esse desempenho. Resultados: O grupo TB produziu mais erros de coesão nas modalidades oral e escrita (p=0,016 e p=0,011, respectivamente) e menos unidades temáticas na modalidade oral (p=0,027) do que o grupo controle. Conclusão: Os pacientes com TB apresentaram alterações leves na tarefa discursiva. O grupo TB produziu maior número de erros de coesão do que o grupo controle no discurso oral (p=0,016) e escrito (p=0,011). Além disso, o grupo TB produziu menor número de unidades temáticas do que os controles na tarefa de discurso oral (p=0,027).

Electroconvulsive therapy for treating patients with agitation and related behavioral disorders due to dementia: a systematic review / Eletroconvulsoterapia no tratamento de pacientes com agitação e outros distúrbios de comportamento devido à demência: uma revisão sistemática

ABSTRACT Behavioral disturbances are clinically relevant in patients with dementia, and pharmacological regimens to mitigate these symptoms have provided limited results. Proven to be effective in several psychiatric conditions, electroconvulsive therapy is a potentially beneficial strategy for treating severe agitation due to dementia. Objective: This review aimed to examine the publications on the efficacy, safety and tolerability of electroconvulsive therapy in treating patients with agitation due to dementia. Methods: We performed a systematic analysis on the electroconvulsive therapy to treat patients with dementia and coexisting severe agitation. Articles were classified according to the level of evidence based on methodological design. Patients received an acute course of electroconvulsive therapy, often followed by maintenance intervention. Results: We selected 19 studies (156 patients; 64.1% women; 51-98 years old), which met the inclusion criteria: one case-control study by chart analysis (level of evidence 2); one open-label study (level of evidence 3); three historical/retrospective chart analyses (level of evidence 4); and 14 case series/reports (level of evidence 5). No randomized, sham-controlled clinical trials (level of evidence 1) were identified, which represents the main methodological weakness. Some patients had postictal delirium, cardiovascular decompensation and cognitive changes, lasting for a short time. Conclusions: Overall, patients achieved significant improvement in agitation. However, the main finding of the present review was the absence of methodological design based on randomized and sham-controlled clinical trials. Despite methodological limitations and side effects requiring attention, electroconvulsive therapy was considered a safe and effective treatment of patients with severe agitation and related behavioral disorders due to dementia.

RESUMO Distúrbios comportamentais são clinicamente relevantes em pacientes com demência, e regimes farmacológicos para mitigar esses sintomas têm proporcionado resultados limitados. Comprovadamente eficaz em diversas condições psiquiátricas, a eletroconvulsoterapia é uma estratégia potencialmente benéfica para o tratamento de pacientes com agitação grave na demência. Objetivos: Esta revisão examina as publicações sobre eficácia, segurança e tolerabilidade da eletroconvulsoterapia no tratamento de pacientes com agitação na demência. Métodos: Realizamos uma análise sistemática da eletroconvulsoterapia no tratamento de pacientes com demência e agitação grave. Os artigos foram classificados quanto ao nível de evidência com base no delineamento metodológico. Os pacientes receberam um curso agudo de eletroconvulsoterapia, frequentemente seguido de manutenção. Resultados: Foram selecionados 19 estudos (156 pacientes; 64,1% mulheres; 51-98 anos): um estudo caso-controle desenvolvido com base na análise de prontuários (nível de evidência 2); um estudo aberto (nível de evidência 3); três estudos de análise retrospectiva de prontuários (nível de evidência 4); e 14 séries/relatos de casos (nível de evidência 5). Não foram identificados ensaios clínicos randomizados e controlados com placebo (nível de evidência 1), fator que representa a principal fragilidade metodológica. No entanto, o principal achado da presente revisão consistiu na ausência de desenho metodológico baseado em ensaios clínicos randomizados e controlados com placebo. Em geral, os efeitos colaterais foram transitórios e bem tolerados. Alguns pacientes apresentaram delirium pós-ictal, descompensação cardiovascular e alterações cognitivas por períodos breves. Conclusões: No geral, os pacientes obtiveram melhora significativa na agitação. No entanto, o principal achado da presente revisão foi a ausência de delineamento metodológico baseado em ensaios clínicos randomizados e controlados com placebo. Apesar das limitações metodológicas e dos efeitos adversos, a eletroconvulsoterapia foi considerada um tratamento seguro e eficaz em pacientes com agitação grave e com outros distúrbios comportamentais clinicamente relevantes na demência.

Diagnóstico da doença de Alzheimer: recomendações do Departamento Científico de Neurologia Cognitiva e do Envelhecimento da Academia Brasileira de Neurologia / Diagnosis of Alzheimer's disease: recommendations of the Scientific Department of Cognitive Neurology and Aging of the Brazilian Academy of Neurology

RESUMO Este artigo apresenta o consenso realizado pelo Departamento Científico de Neurologia Cognitiva e do Envelhecimento da Academia Brasileira de Neurologia sobre os critérios diagnósticos da Doença de Alzheimer (DA) no Brasil. Foi realizada uma revisão da literatura e dos critérios clínicos e de pesquisa para DA, sendo propostos protocolos para o diagnóstico de DA em níveis de atenção primária, secundária e terciária. Dentro deste cenário clínico, são apresentados os critérios diagnósticos para DA típica e atípica, além de instrumentos de avaliação clínica, cognitiva e funcional; bem como propedêutica complementar com exames laboratoriais e de neuroimagem. A utilização de biomarcadores é também apresentada, tanto para o diagnóstico clínico em situações específicas quanto para pesquisa.

ABSTRACT This paper presents the consensus of the Scientific Department of Cognitive Neurology and Aging from the Brazilian Academy of Neurology on the diagnostic criteria for Alzheimer's disease (AD) in Brazil. The authors conducted a literature review regarding clinical and research criteria for AD diagnosis and proposed protocols for use at primary, secondary, and tertiary care levels. Within this clinical scenario, the diagnostic criteria for typical and atypical AD are presented as well as clinical, cognitive, and functional assessment tools and complementary propaedeutics with laboratory and neuroimaging tests. The use of biomarkers is also discussed for both clinical diagnosis (in specific conditions) and research.

Decision tree-based classification as a support to diagnosis in the Alzheimer's disease continuum using cerebrospinal fluid biomarkers: insights from automated analysis

Objective: Cerebrospinal fluid (CSF) biomarkers add accuracy to the diagnostic workup of cognitive impairment by illustrating Alzheimer's disease (AD) pathology. However, there are no universally accepted cutoff values for the interpretation of AD biomarkers. The aim of this study is to determine the viability of a decision-tree method to analyse CSF biomarkers of AD as a support for clinical diagnosis. Methods: A decision-tree method (automated classification analysis) was applied to concentrations of AD biomarkers in CSF as a support for clinical diagnosis in older adults with or without cognitive impairment in a Brazilian cohort. In brief, 272 older adults (68 with AD, 122 with mild cognitive impairment [MCI], and 82 healthy controls) were assessed for CSF concentrations of Aβ1-42, total-tau, and phosphorylated-tau using multiplexed Luminex assays; biomarker values were used to generate decision-tree algorithms (classification and regression tree) in the R statistical software environment. Results: The best decision tree model had an accuracy of 74.65% to differentiate the three groups. Cluster analysis supported the combination of CSF biomarkers to differentiate AD and MCI vs. controls, suggesting the best cutoff values for each clinical condition. Conclusion: Automated analyses of AD biomarkers provide valuable information to support the clinical diagnosis of MCI and AD in research settings.

Impact of cognitive demand on eye movement pattern in patients with alzheimer’s disease

Background: Eye-movement behavior has been used as a reliable tool to identify cognitive and behavioral patterns in individuals with different neuropsychiatric disorders including Alzheimer’s disease (AD). Most studies in the field have been dedicated to evaluating eye-movement behavior during cognitive tasks in different protocols using multiple parameters. Objective: We aimed to evaluate the differences of eye-movement behavior in healthy subjects, subjects with mild cognitive impairment (MCI), and those with AD in a simple color task with and without cognitive demand. Methods: 91 subjects: 18 AD, 47 MCI, and 26 healthy controls had their oculomotor parameters assessed during baseline (no cognitive demand involved) and during a simple computational color memory task using an eye-tracker. Results: Baseline showed statistically different and heterogeneous results between normal cognition and MCI groups. Familiarization phase of the task could not discriminate between groups in any of the analyzed parameters. AD subjects made longer fixations and visits on distractors, and more frequent fixations and visits on the target areas than other groups during the response phase. Conclusion: Eye-tracking time-related parameters differentiate AD subjects from other groups under cognitive demand even in a simple color memory task.

Early diagnosis and treatment of Alzheimers disease: new definitions and challenges

The prevalence of Alzheimer's disease (AD), a progressive neurodegenerative disorder, is expected to more than double by 2050. Studies on the pathophysiology of AD have been changing our understanding of this disorder and setting a new scenario for drug development and other therapies. Concepts like the "amyloid cascade" and the "continuum of AD," discussed in this article, are now well established. From updated classifications and recommendations to advances in biomarkers of AD, we aim to critically assess the literature on AD, addressing new definitions and challenges that emerged from recent studies on the subject. Updates on the status of major clinical trials are also given, and future perspectives are discussed.

Correlation between CSF biomarkers of Alzheimer's disease and global cognition in a psychogeriatric clinic cohort

Objective: The relationship between biomarkers of amyloid-beta aggregation (Aβ1-42) and/or neurodegeneration (Tau protein) in cerebrospinal fluid (CSF) and cognitive decline is still unclear. We aimed to ascertain whether CSF biomarkers correlate with cognitive performance in healthy and cognitively impaired subjects, starting from clinical diagnoses. Methods: We tested for correlation between CSF biomarkers and Mini-Mental State Examination (MMSE) scores in 208 subjects: 54 healthy controls, 82 with mild cognitive impairment (MCI), 46 with Alzheimer's disease (AD), and 26 with other dementias (OD). Results: MMSE correlated weakly with all CSF biomarkers in the overall sample (r = 0.242, p < 0.0006). Aβ1-42 and MMSE correlated weakly in MCI (r = 0.247, p = 0.030), and moderately in OD (r = 0.440, p = 0.027). t-Tau showed a weak inverse correlation with MMSE in controls (r = -0.284, p = 0.043) and MCI (r = -0.241, p = 0.036), and a moderate/strong correlation in OD (r = 0.665), p = 0.0003). p-Tau correlated weakly with MMSE in AD (r = -0.343, p = 0.026) and moderately in OD (r = -0.540, p = 0.0005). The Aβ1-42/p-Tau ratio had a moderate/strong correlation with MMSE in OD (r = 0.597, p = 0.001). Conclusion: CSF biomarkers correlated best with cognitive performance in OD. t-Tau correlated weakly with cognition in controls and patients with MCI. In AD, only p-Tau levels correlated with cognitive performance. This pattern, which has been reported previously, seems to indicate that CSF biomarkers might not be reliable as indicators of disease severity.

Analysis of the linguistic profile in down syndrome using the arizona battery for communication disorders of dementia - a pilot study / Análise do perfil linguístico na síndrome de down com o uso da bateria arizona para desordens de comunicação em demência - estudo piloto

ABSTRACT Purpose To characterize the linguistic profile of adults and elderly with Down Syndrome (DS) using the Arizona Battery for Communication Disorders of Dementia (ABCD). Methods Thirty adult individuals with DS were evaluated through the MoCA cognitive battery, four functional scales (Pfeffer, Lawton-IADL, Katz-IADL and IQCODE) and the ABCD battery, which evaluates Mental State, Episodic Memory, Linguistic Expression, Linguistic Comprehension and Visuospatial Construction. The scores obtained by the individuals in the ABCD were correlated to those obtained on the Lawton-IADL scale. Results Individuals with DS had significantly lower performance than cognitively normal adults and elderly as described in Brazilian studies. Due to the lack of similar studies in our country, we compared our results to those of elderly with Alzheimer's Disease (AD), verifying that the performance of the DS population is similar to that of AD patients, although the former presented better scores on episodic immediate memory tests. There was a significant positive correlation between the scores obtained in the Lawton-IADL and those on the constructs Mental State, Episodic Memory, Linguistic Comprehension and Total ABCD. Conclusion The ABCD battery is a useful tool in the evaluation of adults and elderly with DS and the performance of individuals in this battery correlates with indices of functionality. This is a pioneer study in Brazil, and it points to the need for a better characterization of the linguistic abilities of individuals with DS, in order to allow the elaboration of strategies that stimulate their communicative abilities as to promote greater social insertion for this population.

RESUMO Objetivo Caracterizar o perfil linguístico de adultos e idosos com Síndrome de Down (SD) através da Bateria Arizona para Desordens da Comunicação em Demência (ABCD). Método Foram avaliados trinta indivíduos adultos e idosos com SD, através da bateria cognitiva MoCA, 4 escalas funcionais (Pfeffer, Lawton-IADL, Katz-IADL e IQCODE), e a bateria ABCD, que avalia os domínios Estado Mental, Memória Episódica, Expressão Linguística, Compreensão Linguística e Construção Visuoespacial. Os escores obtidos pelos indivíduos na ABCD foram correlacionados aos obtidos na escala Lawton-IADL. Resultados Os indivíduos com SD apresentaram desempenho bastante inferior ao de adultos e idosos cognitivamente normais descrito na literatura brasileira. Na ausência de estudos semelhantes em nosso meio, comparamos os resultados aos de idosos com Doença de Alzheimer (DA), verificando que o desempenho da população com SD é equiparável ao de indivíduos com DA, embora os primeiros apresentem melhores escores em provas de memória episódica imediata. Houve correlação positiva significante entre os escores obtidos na escala Lawton-IADL e os escores dos construtos Estado Mental, Memória Episódica, Compreensão Linguística e Total da ABCD. Conclusão A bateria ABCD é um instrumento útil na avaliação de adultos e idosos com SD e o desempenho dos indivíduos nesta bateria apresenta correlação com índices de funcionalidade. Este estudo é pioneiro em nosso meio e mostra a necessidade de melhor caracterização das habilidades linguísticas de indivíduos com SD, a fim de permitir a elaboração de estratégias de estímulo de suas habilidades comunicativas a fim de proporcionar maior inserção social desta população.

Increased CSF levels of total Tau in patients with subcortical cerebrovascular pathology and cognitive impairment / Aumento dos níveis de CSF de Tau total em pacientes com patologia subcutânea cerebrovascular e comprometimento cognitivo

ABSTRACT. Cognitive impairment includes mild cognitive decline and dementia, such as Alzheimer's disease (AD) and cerebrovascular-related pathologies. Objective: To investigate the profile of AD-related CSF biomarkers in a sample of cognitively impaired and unimpaired older adults with concomitant subcortical cerebrovascular burden. Methods: Seventy-eight older adults attending an outpatient psychogeriatric clinic were enrolled. Diagnoses were based on clinical, neuropsychological, laboratory, and neuroimaging data. Participants were classified into: cognitively normal (controls, n = 30), mild cognitive impairment (MCI, n = 34), and dementia (AD, n = 14). All subjects were submitted to CSF analyses for determination of amyloid-beta (Aß1-42), total tau (t-tau), phosphorylated tau (p-tau) and Aß1-42/p-tau ratio according to the Luminex method. MRI was performed in all individuals, and was scored independently by two experts according to Fazekas scale. Statistical analyses were conducted with the aid of general linear model procedures, and the Chi-squared test. Results: T-tau levels were significantly associated with subcortical lesion pattern when Fazekas was considered as a group factor. CSF biomarkers were not associated with MCI, AD, or controls when considered separately. There was a tendency for reduction in CSF Aß1-42 together with increasing Fazekas scores, but without statistical significance. Comparisons of Aß1-42 and t-tau with each clinical group or with each neuroimaging pattern did not reach statistical differences. Likewise, Fazekas scores had no impact on CAMCOG scores. Conclusion: We found a significant association between t-tau levels and subcortical lesions when all Fazekas classifications were considered as a single group; comparisons of Fazekas subgroups and CSF biomarkers did not reach significance.

RESUMO. O comprometimento cognitivo inclui alterações leves da cognição e demência, como doença de Alzheimer (DA) e patologias vasculares associadas. Objetivo: Investigar o perfil de biomarcadores da DA no líquor e doença cerebrovascular concomitante em idosos com e sem alterações cognitivas. Métodos: Foram incluídos 78 sujeitos de um ambulatório de psicogeriatria. Efetuaram-se os diagnósticos com base em dados clínicos, neuropsicológicos, laboratoriais e neuroimagem. Os participantes foram classificados em: cognitivamente normais (controles, n = 30), comprometimento cognitivo leve (CCL, n = 34) e demência (DA, n = 14). Todos foram submetidos ao exame liquórico para determinação de ß-amiloide (Aß1-42), tau total (t-tau), tau fosforilada (p-tau) e razão Aß1-42/p-tau, segundo o método de Luminex. RM foi efetuada em todos os indivíduos. Dois especialistas independentes avaliaram as imagens segundo a escala de Fazekas. As análises estatísticas basearam-se em modelo linear geral e teste qui-quadrado. Resultados: T-tau foi significantemente associada ao padrão de lesão subcortical quando o grau de Fazekas foi considerado como fator grupal. Não houve associação entre biomarcadores e diagnóstico clínico de CCL, DA e grupo controle, considerados individualmente. Observou-se uma tendência de redução de Aß1-42 concomitante com elevação dos escores de Fazekas, sem correlação significante. Comparações entre Aß1-42 e tau e diagnóstico clínico ou neuroimagem não foram significantes. Os resultados de Fazekas não influenciaram os escores do CAMCOG. Conclusão: Como principal resultado, observou-se associação significante entre os níveis de t-tau e lesões subcorticais quando as classificações de Fazekas foram incluídas em um único grupo. As comparações dos subgrupos de Fazekas e biomarcadores liquóricos não foram significantes.

Cognitive deficits in post-stroke aphasia / Déficits cognitivos na afasia pós-AVE

The assessment of aphasics’ cognitive performance is challenging and such patients are generally excluded from studies that describe cognitive deficits after stroke. We evaluated aphasics’ performance in cognitive tasks compared to non-aphasic subjects. A sample of 47 patients (21 aphasics, 17 non-aphasics with left hemisphere lesions and 9 non-aphasics with right hemisphere lesions) performed cognitive tasks (attention, verbal and visual memory, executive functions, visuospatial skills and praxis). Aphasic patients performed poorer than all non-aphasics in Digit Span (p < 0.001), Clock-Drawing Test (p = 0.006), Verbal memory (p = 0.002), Visual Memory (p < 0.01), Verbal Fluency (p < 0.001), and Gesture Praxis (p < 0.001). Aphasia severity correlated with performance in Trail Making test part B (p = 0.004), Digit Span forward (p < 0.001) and backwards (p = 0.011), and Gesture Praxis (p = 0.002). Aphasia is accompanied by deficits not always easy to be evaluated by cognitive tests due to speech production and motor impairments. Assessment of cognitive functions in aphasics might contribute to optimize therapeutic intervention.

A avaliação cognitiva de afásicos é difícil e tais pacientes são frequentemente excluídos dos estudos que descrevem déficits cognitivos pós-AVC. Avaliamos o desempenho de afásicos em tarefas cognitivas comparados a não-afásicos. Um grupo de 47 indivíduos (21 afásicos, 17 não-afásicos com lesão à E e 9 não-afásicos com lesão à D) realizou testes cognitivos (atenção, memória verbal e visual, funções executivas, habilidades visoespaciais e praxias). Afásicos apresentaram pior desempenho do que não-afásicos em Extensão de Dígitos (p < 0,001), Desenho do Relógio (p = 0,006), Memória Verbal (p = 0,002), Memória Visual (p < 0,01), Fluência Verbal (p < 0,001) e Praxias Gestuais (p < 0,001). A gravidade da afasia correlacionou-se com o desempenho no Teste de Trilhas parte B (p = 0,004), Extensão de Dígitos direta (p < 0,001) e inversa (p = 0,01), e Praxias Gestuais (p = 0,002). Afasia é acompanhada por déficits difíceis de ser avaliados devido às deficiências de expressão e motoras. A avaliação das funções cognitivas em afásicos pode otimizar a intervenção terapêutica.

The use of the Clock Drawing Test in bipolar disorder with or without dementia of Alzheimer’s type / O uso do Teste do Desenho do Relógio em pacientes com transtorno bipolar com e sem demência do tipo Alzheimer

There is limited data regarding the cognitive profile from screening tests of older adults with bipolar disorder (BD) with dementia. Objective To investigate the Clock Drawing Test (CDT) among older adults with BD with and without Alzheimer’s disease (AD). Method 209 older adults (79 with BD without dementia and 70 controls; 60 with AD, being 27 with BD) were included to evaluate the performance of three CDT scoring scales, beyond the Mini-Mental State Examination (MMSE) and verbal fluency (VFT). Results Patients with BD without dementia presented with lower scores in MMSE, VF and one CDT scoring scale than controls. Patients with BD and AD presented with lower scores in VF and CDT scoring scales than patients with only AD. All CDT scales presented similar sensitivity and specificity for BD and non-BD groups. Conclusion Elderly subjects with BD showed greater impairment in CDT in both groups of normal cognition and AD. .

Há dados limitados sobre o perfil cognitivo de idosos com transtorno bipolar (TAB) e demência. Previamente, testes de rastreio cognitivo comuns foram pouco estudados. Objetivo Investigar o Teste do Desenho do Relógio (CDT) entre idosos com TAB com e sem doença de Alzheimer (DA). Método Foram incluídos 209 idosos (79 pacientes com TAB sem demência e 70 controles; 60 indivíduos com DA leve, sendo 27 com TAB) para avaliar três escalas de pontuação do TDR, além do Mini-Mental State Examination (MMSE) e fluência verbal (FV). Resultados Pacientes com TAB sem demência apresentaram menores escores no MMSE, FV e uma escala de TDR que controles. Pacientes com TAB e DA apresentaram escores mais baixos na FV e em todos os TDR comparados aos apenas com DA. As escalas de CDT apresentaram sensibilidade e especificidade semelhantes para os grupos com e sem TAB. Conclusão Idosos com TAB apresentaram maior comprometimento no TDR em ambos grupos com cognição normal e DA. .

Inference comprehension during reading: influence of age and education in normal adults / Compreensão de inferências durante a leitura: influência da idade e escolaridade em adultos normais

Purpose: To determine the effect of age and education on inferential comprehension from written texts in normal individuals. Methods: A total of 224 normal adults were stratified into nine groups according to age (young: 18–39 years, adults: 40–59 years, and elderly: 60–79 years) and educational level (low ≤4 years, medium: 5–8 years and high >8 years) and were evaluated through the battery La gestion de l'implicite (Implicit Information Management Test) to determine the ability to make inferences through different types of questions: explicit, logical, distractor, pragmatic and others. Results: The elderly showed worse performance for total score and distractor questions. Regarding educational level, all groups differed on explicit, logical, distractor questions, and on total test score. Subjects with high schooling performed better on pragmatic inferences and others. Conclusion: Age influence on the comprehension of inferences may be due to difficulties in attention and executive functions. The strong effect of education can be explained by the interaction of inferential abilities with other cognitive functions such as working memory, vocabulary span, as well as world knowledge.

Objetivo: Verificar o efeito da idade e escolaridade na compreensão de inferências a partir de textos escritos em indivíduos normais. Métodos: 224 adultos foram divididos em nove grupos, de acordo com a idade (jovens: 18–39 anos, adultos: 40–59 anos e idosos: 60–79 anos) e escolaridade (baixa ≤4 anos, média: 5–8 anos e alta >8 anos) e avaliados por meio da bateria La gestion de l'implicite (Teste de Gerenciamento do Implícito) para determinar a habilidade de compreender inferências, através de diferentes tipos de questões: explícitas, lógicas, distratoras, pragmáticas e outras. Resultados: Os idosos apresentaram pior desempenho na pontuação total do teste e nas questões distratoras. Quanto à escolaridade, todos os grupos se diferenciaram nas questões explícitas, lógicas, distratoras e na pontuação total do teste. Os sujeitos com alta escolaridade apresentaram melhor desempenho nas inferências pragmáticas e outras. Conclusão: A influência da idade na compreensão de inferências pode estar relacionada a dificuldades atencionais e de funções executivas. O forte efeito da escolaridade deve-se à interação da habilidade inferencial com diversas funções cognitivas, como linguagem e memória operacional, além de conhecimento de mundo.

Inferential abilities based on pictorial stimuli in patients with right hemisphere damage: influence of schooling / Habilidades inferenciais a partir de estímulos pictóricos em pacientes com lesão de hemisfério direito: influência da escolaridade

Inferences are mental representations, formed through the interaction between explicit linguistic information and an individual?s world knowledge. It is well known that individuals with brain damage in the right hemisphere (RH) often fail on this task and that schooling may be a variable affecting this. Objective: To compare the effect of schooling on an inference comprehension task based on pictorial stimuli in patients with RH lesion. Methods: The inferential abilities of 75 controls and 50 patients with RH lesion were assessed through the pictorial stimuli from the instrument ?300 exercises of comprehension of logical and pragmatic inferences and causal chains?. Both groups were stratified into two subgroups according to schooling level: 4 to 8 years and 9 or more years. Results and Conclusion: Highly educated subjects performed better than low educated individuals, both on intergroup and intragroup comparisons (p<0.0001) for logical and pragmatic inference ability.

Inferências são representações mentais, formadas através da interação entre a informação linguística explícita e o conhecimento de mundo de um indivíduo. Sabe-se que indivíduos com lesão cerebral em hemisfério direito (HD) frequentemente falham nesse tipo de tarefa e que, a escolaridade pode ser uma variável que afeta tal competência. Objetivo: Comparar o efeito da escolaridade em um teste de compreensão de inferência a partir de estímulos visuais, em pacientes com lesão de HD. Métodos: As habilidades inferenciais de 75 controles e 50 pacientes com lesão de HD foram avaliadas a partir de estímulos pictóricos do intrumento ?300 exercícios de compreensão de inferências lógicas e pragmáticas e cadeias causais?. Ambos os grupos foram divididos em dois subgrupos de acordo com o nível de escolaridade: 4 a 8 anos e 9 anos ou mais. Resultados e Conclusão: O grupo mais escolarizado apresentou melhor desempenho do que os menos escolarizados, seja nas comparações intragrupos e intergrupos (p<0.0001), tanto na compreensão de inferências lógicas quanto pragmáticas.

Performance of patients with frontotemporal lobar degeneration on artistic tasks: A pilot study / Desempenho de pacientes com degeneração lobar frontotemporal em tarefa artística: Estudo piloto

Several studies have addressed visuospatial and executive skills in artistic activities in Frontotemporal Lobar Degeneration (FTLD) and Alzheimer's disease (AD).OBJECTIVE: To investigate the performance of FTLD patients compared to controls on two artistic tasks. METHODS: Four FTLD patients with mean age of 57 (8.7) years and schooling of 12.2 (4.5) years plus 10 controls with mean age of 62.9 (8.6) years and schooling of 12.3 (4.6) years, were assessed using the Lowenstein Occupational Therapy Cognitive Assessment (LOTCA) and by a three-stage artistic protocol including visual observation, copying and collage, based on a Sisley painting. RESULTS: FTLD patients had lower scores than controls on Visuospatial Perception, Copy, Collage, Examiner's Observation, and Total, showing distinct patterns of performance according to FTLD sub-type: semantic PPA, nonfluent PPA and bvFTD. CONCLUSION: FTLD patients presented impairment in the visuospatial and executive skills required to perform artistic tasks. We demonstrated that the application of the instrument as a complimentary method for assessing cognitive skills in this group of patients is possible. Further studies addressing larger and more homogeneous samples of FTLD patients as well as other dementias are warranted.

Vários estudos relatam as habilidades visuoespaciais em atividades artísticas em Degeneração Lobar Frontotemporal (DLFT) e Demência de Alzheimer (DA). OBJETIVO: Investigar as alterações no desempenho de pacientes com DLFT comparados a controles em tarefas artísticas. MÉTODOS: Quatro pacientes com DLFT (idade média de 57 (8,7) e escolaridade de 12,2 (4,5) anos) e 10 controles (idade média de 62,9 (86) e escolaridade de 12,3 (4,6) anos) foram avaliados através da Bateria de Avaliação Cognitiva de Terapia Ocupacional Lowenstein (LOTCA) e um protocolo de arte em três estágios: observação visual, cópia colorida e colagem baseada em uma pintura de Sisley. RESULTADOS: Os pacientes com DLFT tiveram menores pontuações em Percepção Visoespacial, Cópia, Colagem, Observação do examinador e Total, mostrando distintos tipos de desempenho nos subtipos de DFT variante comportamental, APP não fluente e APP semântica. CONCLUSÃO: Os pacientes com DLFT apresentaram prejuízo nas habilidades executivas e visuoespaciais necessárias ao desempenho nas tarefas artísticas propostas. Evidenciamos ser possível a aplicação deste instrumento como método de avaliação complementar de habilidades cognitivas neste grupo de pacientes. Novos estudos em um grupo maior e mais homogêneo de pacientes com DLFT, bem como em outras demências, são necessários.

Applicability of the "An Object and Action Naming Battery" in Brazilian Portuguese / Aplicabilidade da "Bateria de Nomeacao de Objetos e Verbos" no Portugues Brasileiro

PURPOSE: To verify the performance of a sample of Brazilian subjects in the "An Object and Action Naming Battery" (OANB), according to schooling; and to describe the main error types in nouns and verbs naming. METHODS: The OANB was applied in 100 healthy subjects, divided in two groups (GI: four to eight years of schooling; and GII: above nine years). RESULTS: There were correct answers for 97.6% for nouns and 98.0% for verbs. There were statistically significant differences between the groups in the number of correct answers for nouns and verbs (p<0.0001) and in the proportion of semantic errors for verbs (p=0.0160), with less educated subjects performing poorer than higher educated ones. CONCLUSION: The OANB may be used in adult Brazilian Portuguese native speakers. The group with higher education had higher scores; both groups had a higher proportion of "semantic errors" for verbs and nouns. .

OBJETIVO: Verificar o desempenho de sujeitos brasileiros na Bateria de Nomeação de Objetos e Verbos (BNOV), de acordo com a escolaridade; e descrever os principais tipos de erro na nomeação de verbos e substantivos. MÉTODOS: A BNOV foi aplicada em 100 sujeitos normais, divididos em dois grupos (GI: quatro a oito anos de escolaridade; e GII: acima de nove anos). RESULTADOS: Houve índice total de acertos de 97,6% para os substantivos e 98,0% para verbos. Foram verificadas diferenças estatisticamente significantes entre os grupos no número de acertos para substantivos e verbos (p<0,0001) e na proporção de ocorrência de erros semânticos para verbos (p=0,0160), registrando-se pior desempenho entre os sujeitos menos escolarizados. CONCLUSÃO: A BNOV é adequada para uso em adultos falantes do Português Brasileiro. O grupo com maior escolaridade apresentou maior número de "acertos"; ambos os grupos tiveram maior proporção de "erros semânticos" para verbos e substantivos. .

Formal Thought Disorder and language impairment in schizophrenia / Alteração formal do pensamento e prejuízo da linguagem na esquizofrenia

Schizophrenia is a psychiatric illness in which disorders of thought content are a prominent feature. The disruption of normal flow of thought, or “Formal Thought Disorder” (FTD), has been traditionally assessed through the content and form of patients’ speech, and speech abnormalities in schizophrenia were considered as a by-product of the disruption in conceptual structures and associative processes related to psychosis. This view has been changed due to increasing evidence that language per se is impaired in schizophrenia, especially its semantic, discursive, and pragmatic aspects. Schizophrenia is currently considered by some authors as a “language related human specific disease” or “logopathy”, and the neuroanatomical and genetic correlates of the language impairment in these patients are under investigation. Such efforts may lead to a better understanding about the pathophysiology of this devastating mental disease. We present some current concepts related to FTD as opposed to primary neurolinguistic abnormalities in schizophrenia.

A esquizofrenia é uma doença psiquiátrica na qual as alterações do conteúdo do pensamento são uma característica marcante. A ruptura do fluxo normal de pensamentos, ou “Alteração Formal do Pensamento” (AFP) é acessada através da forma e conteúdo da fala do paciente. Alterações de fala e linguagem em esquizofrênicos eram consideradas como consequentes à ruptura de seus sistemas conceituais e processos associativos relacionados à psicose. Esta visão alterou-se pelo aumento nas evidências de comprometimento primário da linguagem na esquizofrenia, especialmente em seus aspectos semânticos, discursivos e pragmáticos. A esquizofrenia é atualmente considerada por alguns autores como uma “doença humana específica relacionada à linguagem”, ou “logopatia”. Os correlatos neuroanatômicos e genéticos do prejuízo linguístico nestes pacientes estão sendo investigados. Estes esforços podem levar à maior compreensão da fisiopatologia desta grave doença mental. Nesta revisão, apresentamos conceitos atuais sobre AFP e sua diferenciação das anormalidades linguísticas primárias na esquizofrenia.

Language impairment in Huntington's disease / Alterações de linguagem na doença de Huntington

Language alterations in Huntington's disease (HD) are reported, but their nature and correlation with other cognitive impairments are still under investigation. This study aimed to characterize the language disturbances in HD and to correlate them to motor and cognitive aspects of the disease. We studied 23 HD patients and 23 controls, matched for age and schooling, using the Boston Diagnostic Aphasia Examination, Boston Naming Test, the Token Test, Animal fluency, Action fluency, FAS-COWA, the Symbol Digit Modalities Test, the Stroop Test and the Hooper Visual Organization Test (HVOT). HD patients performed poorer in verbal fluency (p<0.0001), oral comprehension (p<0.0001), repetition (p<0.0001), oral agility (p<0.0001), reading comprehension (p=0.034) and narrative writing (p<0.0001). There was a moderate correlation between the Expressive Component and Language Competency Indexes and the HVOT (r=0.519, p=0.011 and r=0.450, p=0.031, respectively). Language alterations in HD seem to reflect a derangement in both frontostriatal and frontotemporal regions.

Alterações de linguagem são descritas na doença de Huntington (DH), mas sua natureza exata e a correlação com outras funções cognitivas ainda estão em investigação. Os objetivos deste estudo foram caracterizar o prejuízo de linguagem na DH e correlacioná-lo aos aspectos motores e cognitivos da doença. Foram estudados 23 pacientes com DH e 23 controles, equiparados quanto à idade e escolaridade. Usamos os testes de Boston para Diagnóstico da Afasia, de Nomeação de Boston, Token, Modalidades de Símbolos e Dígitos, Stroop, Organização Visual de Hooper (TOVH), fluência de animais, fonêmica e verbos. Pacientes com DH apresentaram pior desempenho na fluência verbal (p<0,0001), compreensão oral (p<0,0001), repetição (p<0,0001), agilidade oral (p<0,0001), compreensão de leitura (p=0,034) e narrativa escrita (p<0,0001). Houve correlação moderada entre os índices Componente de Expressão e Competência de Linguagem e o TOVH (r=0,519, p=0,011 e r=0,450, p=0,031, respectivamente). Alterações de linguagem na DH parecem refletir prejuízos nas regiões frontostriatais e frontotemporais.

Screening for cognitive impairmentin late onset depression in a Brazilian sample using the BBRC-EDU / Rastreio de comprometimento cognitivo na depressão de início tardio em uma amostra brasileira usando o BBRC-EDU

ABSTRACT: Depression and dementia are the most prevalent neuropsychiatric disorders in the elderly population. Alzheimer's disease is the leading cause of dementia in most countries, being responsible for more than half of all dementia cases. Late-onset depression is a frequent cause of cognitive decline in the elderly. Differentiating between cognitive impairment secondary to depression and incipient dementia poses a challenge in the clinical setting. Objective: To evaluate the performance of elderly depressed patients using the BBRC-Edu. Methods: We studied 25 patients with late onset depression (mean age: 73.6 y (6.6); schooling: 9.1 y (5.7)) and 30 patients with mild AD (mean age 76.6 y (5.4); schooling: 7.5 y (7.1)), who were compared to a control group of 30 healthy elderly (mean age 73.8 y (5.8); schooling: 9.1 y (5.4)) using the CERAD and BBRC-Edu batteries. Results: For the CERAD battery, depressed patients performed better than AD patients on all tasks (p<0.0001) except for Constructional Praxis (p>0.05), and performed poorer than controls on verbal fluency (animals) and Word List Recall tasks (p<0.0001). For the BBRC-Edu, depressed patients performed better than AD patients on all tasks (p<0.0001) except for Digit Span (direct order) (p=0.076) and Incidental Memory (p>0.05), and performed worse than controls on Learning (second presentation) and verbal fluency (fruits) tasks (p<0.0001). Conclusion: Overall performance on the BBRC-Edu allowed differentiation of controls and depressed patients from AD patients.

RESUMO: Depressão e demência são os transtornos neuropsiquiátricos de maior prevalência na população idosa. A doença de Alzheimer é a principal causa de demência na maioria os países, sendo a responsável por mais da metade dos casos de demência. Depressão de início tardio é uma causa frequente de declínio cognitivo no idoso. A diferenciação entre transtorno cognitivo secundário à depressão e demência em fase inicial é um desafio na prática clínica. Objetivo: Avaliar o desempenho de pacientes idosos deprimidos usando a Bateria Breve de Rastreio Cognitivo (BBRC-Edu). Métodos: Estudamos 25 pacientes com depressão de início tardio, (idade média 73,6 (6,6); escolaridade: 9,1 (5,7)) e 30 pacientes com DA leve (CDR=1), (idade média 76,6 (5,4); escolaridade: 7,5 (7,1)). O desempenho de ambos os grupos foi comparado a um grupo controle de 30 idosos sadios (idade média 73,8 (5,8); escolaridade: 9,1 (5,4)). Resultados: Na Bateria CERAD pacientes deprimidos tiveram desempenho melhor que pacientes com DA em todos os testes (p<0,0001) exceto para Praxia Construcional (p>0,05), e desempenho pior que os controles na fluência verbal (animais) e Recordação da Lista de Palavras (p<0,0001). Na BBRC-Edu, pacientes deprimidos tiveram melhor desempenho comparados aos pacientes com DA em todos os testes (p<0,0001) exceto para Spam de Dígitos (ordem direta) (p=0,076) e Memória Incidental (p>0,05), e tiveram desempenho pior que os controles na Aprendizagem (segunda apresentação) e na fluência verbal (frutas) (p<0,0001). Conclusão: A Bateria Breve de Rastreio Cognitivo permite a diferenciação de controles e pacientes com transtorno depressivo, de pacientes com doença de Alzheimer.