Detalhe da pesquisa
1.
Gynecological patients differ from prenatal patients in appraisals of medical student participation in outpatient clinics / Pacientes ginecológicas diferem de pacientes do pré-natal na apreciação da participação de estudantes de medicina nos atendimentos ambulatoriais
Rev. bras. educ. méd;
47(4): e125, 2023. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS-Express
| ID: biblio-1521703
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2.
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Rev. bras. educ. méd;
45(3): e155, 2021. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: biblio-1288308
3.
Receptiveness to students' presence at gynecological consultations: patients' motives and appraisal of learners' interpersonal communication skills / Receptividade à participação de estudantes em consultas ginecológicas: motivos das pacientes e suas avaliações da comunicação interpessoal dos aprendizes
Rev. bras. educ. méd;
45(1): e018, 2021. tab
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| LILACS | ID: biblio-1155918
4.
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39(12): 645-646, Dec. 2017.
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em Inglês
| LILACS | ID: biblio-898848
5.
Escolha da especialização em ginecologia e obstetrícia / Choice of specialization in ob gyn
Rev. bras. ginecol. obstet;
32(1): 55-56, jan. 2010.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-539144
6.
Indicadores da escolha de pediatria por graduandos da universidade de Brasília: estudo longitudinal em série histórica / Factors associated with pediatrics as a career choice by undergraduate medical students: a longitudinal study of a historical series
Rev. bras. educ. méd;
33(4): 515-526, out.-dez. 2009. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-537722
7.
Estilo de aprendizagem dos estudantes de medicina e suas implicações / The implications of medical students´learning styles
Rev. bras. educ. méd;
29(1): 5-12, jan.-abr. 2005. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-411789
8.
Desafios da avaliação do aprendizado: dificuldades e oportunidades
Rev. bras. educ. méd;
20(2/3): 7-12, maio-dez. 1996. tab
Artigo
em Português
| LILACS-Express
| ID: biblio-1155870
9.
Efeitos da mudança curricular: características do aprendiz e desfechos da aprendizagem
Rev. bras. educ. méd;
20(1): 15-20, jan.-abr. 1996. tab
Artigo
em Português
| LILACS-Express
| ID: biblio-1155866
10.
Aprendizagem baseada em problemas: efeitos no aprendizado
Rev. bras. educ. méd;
18(2): 61-64, maio-ago. 1994. tab
Artigo
em Português
| LILACS-Express
| ID: biblio-1155851
11.
Ética e política de saúde. Mesa-redonda tema II: política de saúde e formaçäo médica: o papel dos hospitais universitários e da rede pública no ensino da graduaçäo, da pós-graduaçäo e na educaçäo continuada
In. Associaçäo Brasileira de Educaçäo Médica. Anais do XXXI Congresso Brasileiro de Educaçäo Médica e III Forum Nacional de Avaliaçäo do Ensino Médico. s.l, Associaçäo Brasileira de Educaçäo Médica, 1993. p.93-7.
Monografia
em Português
| LILACS | ID: lil-292389
12.
Resenha bibliográfica
Rev. bras. educ. méd;
10(2): 110-117, maio-ago. 1986.
Artigo
em Português
| LILACS-Express
| ID: biblio-1279779
13.
Descriçäo e avaliaçäo de uma modalidade de ensino-aprendizagem em grupo pequeno / Description and evaluation of an outcome of teaching-learning in small groups
Rev. bras. educ. méd;
10(2): 77-81, maio-ago. 1986. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-38755
14.
Participaçäo estudantil na melhoria da formaçäo médica / Student participation for a better medical education
Rev. bras. educ. méd;
10(1): 19-22, jan.-abr. 1986.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-35871
15.
Desenvolvimento e uso de relaçäo de características para análise dos textos didáticos de medicina / Development and use of characteristics relation for the analysis of didactic textbooks of medicine
Rev. bras. educ. méd;
9(2): 75-9, maio-ago. 1985. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-33851
16.
Resenha bibliográfica
Rev. bras. educ. méd;
9(1): 55-57, jan.-abr. 1985.
Artigo
em Português
| LILACS-Express
| ID: biblio-1288324
17.
Avaliaçäo do desempenho docente baseada nas percepçäo dos alunos: efeitos da mudança no estilo do ensino / Evaluation of teaching effectiveness based in student perceptions: effects of changes in teaching style
Rev. bras. educ. méd;
9(1): 20-4, jan.-abr. 1985. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-29635
18.
Resenha bibliográfica
Rev. bras. educ. méd;
8(2): 127-130, 1984.
Artigo
em Português
| LILACS-Express
| ID: biblio-1341013
19.
O papel docente em medicina: avaliação pelos estudantes
Rev. bras. educ. méd;
7(1): 9-13, jan.-abr. 1983. tab
Artigo
em Português
| LILACS-Express
| ID: biblio-1357008