Detalhe da pesquisa
1.
Panorama of teaching on older adults or aging in undergraduate nutrition programs at Brazilian Higher Education Institutions / Panorama do ensino sobre idosos ou envelhecimento nos cursos de graduação em nutrição das Instituições Brasileiras de Ensino Superior
Geriatr., Gerontol. Aging (Online);
16: 1-9, 2022'.
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: biblio-1399632
2.
Validation of the teacher's health questionnaire for the brazilian context / Validação do questionário saúde docente para o contexto brasileiro
J. Phys. Educ.;
32: e3228, 2021. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS-Express
| ID: biblio-1356401
3.
Leishmaniose visceral humana: um retrato da situação de casos em idosos e longevos / Human visceral leishmaniosis: a closure of the situation of cases in elderly and longlived people
Sci. med. (Porto Alegre, Online);
30(1): 34225, 2020.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1100237
4.
O ensino e a aprendizagem no atendimento geriátrico-gerontológico: uma possibilidade educativa / Teaching and learning in care geriatric-gerontology: an educational possibility / Enseñanza y aprendizaje en la atención geriátricogerontológica: una posibilidad educativa
Rev. Kairós;
22(2): 417-440, jun. 2019. ilus
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1050308
5.
Elementos para um envelhecimento mais saudável através da promoção da saúde do idoso e educação popular / Elements for healthier aging through the health promotion of elderly and popular education
Estud. interdiscip. envelhec;
23(2): 25-49, ago. 2018.
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1010003
6.
Perspectivas de realização e desenvolvimento pessoal e profissional em licenciandos / Achievement prospects and personal and professional development and in undergraduate students / Perspectivas de realización y desarrollo personal y profesional en licenciandos
Pensar Prát. (Online);
20(3): 476-487, set. 2017.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1026667
7.
Vivências de mal-estar na transição da licenciatura à docência / Experiences of ill-being in transition from school of education to teaching practice / Experiencias de malestar en la transición de la licenciatura a la docencia
Movimento (Porto Alegre);
23(3)jul.-set. 2017.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-868437
8.
Internações hospitalares de idosos residentes de três municípios com diferentes rendas domiciliares per capita / Hospitalization of elderly from in three cities with different per capita domestic incomes
Estud. interdiscip. envelhec;
21(1): 217-233, abr. 2016. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-868948
9.
Efeitos de oficinas de inclusão digital em adultos tardios: novos conhecimentos para um envelhecimento saudável / Workshops for digital inclusion effects in elderly: new knowledges for a healthy aging
Estud. interdiscip. envelhec;
20(3): 959-973, dez. 2015.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-868925
10.
Diferenças socioeconômicas e qualidade de vida em idosos praticantes de atividades físicas/ psicossociais / Socioeconomic differences and quality of life in elderly practitioners of physical/psychosocial activities
Conscientiae saúde (Impr.);
14(2): 200-212, 30 jun. 2015.
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: biblio-738
11.
Inclusão digital na adultez tardia e o reencantamento da aprendizagem / Digital inclusion in late adulthood and learning redelight
Estud. interdiscip. envelhec;
18(1): 137-152, jun. 2013.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-731337
12.
Adaptação transcultural do Selection, Optimization and Compensation questionnaire (SOC) para aplicação a idosos / Cross-cultural adaptation of the Selection, Optimization and Compensation questionnaire (SOC) for application to the elderly
Rev. bras. geriatr. gerontol;
16(2): 221-237, 2013. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-680850
13.
Currículo integrado no ensino de Odontologia: novos sentidos para a formação na área da saúde / Integrated curriculum for teaching dentistry: new directions for training in the field of healthcare / Currículo integrado en la educación en Odontología: nuevos sentidos para la formación en el área de salud
Interface comun. saúde educ;
16(41): 529-544, abr.-jun. 2012.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-641608
14.
O mal-estar na docência em tempos líquidos de modernidade / Teachers disconfort in the modernity liquid times
Rev. mal-estar subj;
10(3): 865-885, set. 2010.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-603414
15.
Vivências e (con)vivências de crianças portadoras do HIV/AIDS e seus familiares: implicações educacionais / Experiences and social relationships of infant HIV/AIDS carriers and their families: educational implications
Rev. paul. enferm;
22(1): 62-71, jan.-abr. 2003.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF | ID: lil-360553
16.
Educaçäo médica: reflexöes sobre a formaçäo do médico e o exercício da profissäo / Medical education: reflections on medical training and professional practice
Rev. med. PUCRS;
7(3): 92-3, jul.-set. 1997. graf
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-205374
17.
Importância da pesquisa social em saúde / Importance of social health research
Movimento (Porto Alegre);
1(1)set. 1994.
Artigo
em Português
| Coleciona SUS - BR | ID: biblio-875798