Detalhe da pesquisa
1.
Atributos da atenção primária à sáude: a teoria e a prática em uma unidade de saúde da família na perspectiva de acadêmicos de medicina / Attributes of primary health care: theory and practice in a family health unit from the perspective of medical students / Atributos de la atención primaria de salud: teoría y práctica en una unidad de salud familiar desde la perspectiva de los estudiantes de medicina
Arq. ciências saúde UNIPAR;
27(2): 829-842, Maio-Ago. 2023.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1424975
2.
Mídias sociais como ferramentas para a extensão remota: um relato de experiência de uma liga acadêmica de enfermagem / Social media as tools for remote extension: an experience reportof an academic nursing league / Las redes sociales como herramientas de extensión a distancia: relato de experiencia de uma liga académica de enfermería
Rev. Ciênc. Plur;
9(2): 30956, 31 ago. 2023. ilus
Artigo
em Português
| LILACS, BBO | ID: biblio-1509859
3.
A dimensão técnico-pedagógica do apoio matricial no Núcleo de Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica (Nasf-AB) / The technical-pedagogical dimension of matrix support in expanded family health units (NASF-AB) / La dimensión técnico-pedagógica del apoyo matricial en el Núcleo Ampliado de Salud de la Familia (NASF-AB)
Interface (Botucatu, Online);
26: e210810, 2022.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1394401
4.
Títeres online para promover la salud familiar en pandemia: Alcance global de una innovación en enfermería / Online puppets to promote family health in pandemic: Global range of an innovation in family nursing
Horiz. enferm;
33(2): 176-190, 2022. ilus, tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS | ID: biblio-1392377
5.
Characterization of the professional physical education field in Brazilian multiprofessional health residency programs / Caracterização da área profissional da educação física nos programas de residências multiprofissionais em saúde do Brasil
J. Phys. Educ. (Maringá);
33: e3352, 2022. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: biblio-1421888
6.
Inserção e atuação do profissional de educação física nos núcleos de apoio à saúde da família em Santos-SP / The insertion and performance of the physical education professional in the family health support centers in Santos-SP / Inserción y desempeño del profesional de educación física en los centros de apoyo a la salud familiar de Santos-SP
Pensar Prát. (Online);
24dez. 2021. Ilus
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1369093
7.
Influencia del funcionamiento familiar y bienestar psicológico en padres de familia ecuatorianos / Influence of the family functioning and psychological well-being in Ecuadorian patresfamilias
Rev. medica electron;
43(4): 987-1000, 2021. tab, graf
Artigo
em Espanhol
| LILACS, CUMED | ID: biblio-1341530
8.
Charcterization of feeding of children under 24 months in units cared by the family health strategy / Caracterização da alimentação de crianças menores de 24 meses em unidades da estratégia saúde da família
Rev. Paul. Pediatr. (Ed. Port., Online);
38: e2019027, 2020. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: biblio-1092143
9.
A formação do enfermeiro na atenção integral às crianças com necessidades especiais de saúde e suas famílias / Nursing training in integral care for children with special health care needs and their families
Rio de Janeiro; s.n; 2020. 213 p.
Tese
em Português
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1414298
10.
Propuesta de intervención sicoeducativa para modificar comportamientos de violencia intrafamiliar / A proposal of psychoeducational intervention to modify domestic-violence behaviors
Gac. méd. espirit;
21(3): 79-93, sept.-dic. 2019. tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS | ID: biblio-1090446
11.
Intervención multidisciplinaria en paciente diagnosticado con el síndrome de Prader-Will / Interdisciplinary intervention in a pacient diagnosed with Prader-Willi síndrome
Rev. cuba. pediatr;
91(2): e538, abr.-jun. 2019. tab, graf
Artigo
em Espanhol
| CUMED, LILACS | ID: biblio-1003965
12.
A formação na modalidade de pós-graduação stricto sensu no Distrito Federal, Brasil: a experiência da Escola Superior de Ciências da Saúde (ESCS) / Stricto sensu postgraduate education in the Brazilian Federal District: the experience of the Higher School of Health Sciences (ESCS)
Ciênc. Saúde Colet. (Impr.);
24(6): 2203-2210, jun. 2019.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1011813
13.
Fortalecendo a longitudinalidade do cuidado aos sujeitos participantes do programa Hiperdia / Strengthening longitudinality of care to subjects participant of the Hiperdia program
Rev. APS;
22(2): 479-490, 20190401.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1102942
14.
Expansion of the interprofessional clinical practice of Primary Care nurses / Ampliación de la práctica clínica de la enfermería de Atención Básica en el trabajo interprofesional / Ampliação da prática clínica da enfermeira de Atenção Básica no trabalho interprofissional
Rev. bras. enferm;
72(supl.1): 114-121, Jan.-Feb. 2019.
Artigo
em Inglês
| LILACS, BDENF | ID: biblio-990706
15.
Tips for permanent education in mental health in primary care guided by the Institutional Socio-clinic / Pistas para a educação permanente em saúde mental na atenção básica guiada pela Socioclínica Institucional / Indicios para la educación permanente en salud mental en la atención básica guiada por la Clínica Social
Rev. latinoam. enferm. (Online);
27: e3204, 2019.
Artigo
em Inglês
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1043068
16.
Formação em Saúde da Família e sua associação com processos de trabalho das Equipes de Saúde Bucal da Atenção Básica / Training in Family Health and its association with work processes of Primary Care Dentistry Teams
Ciênc. Saúde Colet. (Impr.);
23(12): 4319-4329, Dec. 2018. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-974773
17.
Education practices: research-action with nurses of Family Health Strategy / Prácticas educativas: investigación-acción con enfermeros de la Estrategia de Salud de la Familia / Práticas educativas: pesquisa-ação com enfermeiros da Estratégia de Saúde da Família
Rev. bras. enferm;
71(3): 1144-1151, May-June 2018.
Artigo
em Inglês
| LILACS, BDENF | ID: biblio-958647
18.
Sistema para gestão da avaliação da aprendizagem discente no contexto da EAD: experiência do NUTEDS/FAMED/UFC
s.l; s.n; [2018].
Não convencional
em Português
| Coleciona SUS - BR | ID: biblio-943836
19.
Episódios de cuidado a mulheres com transtornos mentais na Atenção Básica / Episodios de cuidado a mujeres con trastornos mentales en la atención primaria / Episodes of caring for Women with mental disorders in primary care
Rev. cuba. enferm;
33(2): 0-0, jun. 2017. tab
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF, CUMED | ID: biblio-1093192
20.
Autism spectrum disorders: an updated guide for genetic counseling / Transtornos do espectro autista: um guia atualizado para aconselhamento genético
Einstein (Säo Paulo);
15(2): 233-238, Apr.-June 2017. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: biblio-891382